- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
【新教材】二年级上册道德与法治
HYPERLINK/9/280618/第15课《红红火火中国年》(第一课时)教学设计
课题
我家这样过新年
单元
第四单元
教学分析
《红红火火中国年》是新教材部编版二年级上册道德与法治第四单元“我爱我们的祖国”中的第十五课,紧扣2022版《义务教育道德与法治课程标准》中“文化自信”“家国情怀”的核心素养要求,立足二年级学生的生活经验设计内容。“年”作为中国传统节日的一种体现,起源于中华民族古老的时间观念与农耕社会的礼仪秩序,体现了人与自然和谐共生的智慧,也蕴含着家国同构的文化精神。
第一课时第一板块“我家这样过新年”,旨在引导学生交流自己家庭过新年的生活经验,了解丰富多彩的新年习俗,初步感知新年习俗背后的文化寓意。
学情分析
低年级学生的过年体验更多集中于饮食、娱乐等表面形式,对春节传统习俗的文化内涵理解较为模糊,对中华优秀传统文化的国际影响力缺乏深入认识。教材通过展示春节的传统习俗与现代创新形式,帮助学生理解传统文化在当代生活中的意义,激发他们对传统文化的情感认同与传承责任感。
教学目标
核心素养:健全人格
学习目标:
1.通过参与年俗探究和过新年的实践活动,形成乐于学习、主动传承和弘扬中华优秀传统文化的担当品格。
2.在主动探究年俗文化和美好寓意的过程中,学会观察生活、提出问题和解决问题,并在尊重传统习俗的基础上,尝试创新过年方式。
3.助力学生发现春节习俗的时代新变,理解文化传承与创新的关系,培养文化创新
与辩证思维素养。
教学重点
知道春节丰富多彩的传统习俗和不同民族的过年方式及美好寓意。
教学难点
理解中国年传统习俗背后的美好寓意。体会春节“团圆、祈福”的文化内涵,感受家庭团聚的温暖。
教学准备
教学课件课前资料收集与整理
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
一、
导入新课
激趣导入新课
1.素材:《春节序曲》
2.想一想,说一说:
(1)在视频中你们看到了什么?听到了什么?
(2)视频中的人们在庆祝什么节日?
(3)你们是怎样过春节的呢?
3.小结并板书课题:红红火火中国年
用视频《春节序曲》导入新课引出课题,能够激发小学生的学习兴趣,提高课堂的学习效果。同时让学生在欢快喜庆的音乐中感受到春节的美好。
二、
讲授新课
教学环节一:我家这样过新年
1.图片+文本学习:春节是我国农历新年,是中国民间最隆重最富有特色的传统节日之一,至今有4000多年的历史,象征着团圆和新的开始。
2.图片+文本学习:了解春节习俗
(1)春联要从右边读……
(2)小孩小孩你别馋,过了腊八就是年……
(3)过年就要全家团圆。
3.图片+文本学习:贴春联
通常,贴春联在除夕的上午进行,寓意是“春到福到”。贴春联时,粘贴者要遵循古人从右向左书写的习惯。当粘贴者面对门站着时,将上联贴在门的右侧,将下联贴在门的左侧,将横批贴在门的正上方。
4.图片+文本学习:贴福字
福字代表福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿。有的人将“福”字倒过来贴,表示“幸福已到”“福气已到”。
5.图片+文本学习:挂灯笼、剪窗花
灯笼红红,窗花红红。这些红色象征着热闹和喜庆。
6.图片+文本学习:放鞭炮
鞭炮声此起彼伏,象征着旧岁的离去和新年的到来,寓意着新的开始和新的希望。
7.图片+文本学习:春节的来历
春节的来历有一种传说,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,长年深居海底,每到除夕才爬上岸。人们逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。后来有一年除夕,从村外来了个老人告知了人们驱赶“年”兽的办法。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗i越传越广,成了春节。
8.素材:“年”的来历
9.图片+文本学习:腊八粥
腊八节这一天,家家户户都会熬制香浓的腊八粥,寓意着团圆和丰收。腊八粥,又称八宝粥、佛粥、大家饭,是八节传统食俗,以多种谷物、豆类及干果熬制而成,主要在农历腊月初八食用,其寓意包括祈福、驱邪、感恩、团圆等,与佛教文化、农耕传统和养生习俗密切相关。
这不仅仅是一道美食,更是一种文化的传承。腊八粥的种类繁多,各地风味各异,都寄托着人们对美好生活的向往。
10.图片+文本学习:备年货
爸爸妈妈会买春联、糖果和肉菜,准备满满一桌好吃的,等着全家团圆。这些准备让家里充满年味儿。
11.图片+文本学习:了解春节习俗
(1)春节赶大集
(2)逛庙会
12.图片+文本学习:年歌
小孩,小孩,你别馋,过了腊八就是年。
腊八粥,过几天,漓漓拉拉二十三。
二十三,糖瓜粘,二十四,扫房子,
二十五,做豆腐,二十六,炖猪肉,
二十七,宰年鸡,二十八,把面发,
二十九,蒸馒头,之十晚上熬一宿,
您可能关注的文档
- 【2025秋 新教材】统编版 二年级上册道德与法治 第15课《红红火火中国年》(第二课时)教案教学设计.doc
- 【同步练习】Unit 5 The weather and us B Read and write & C Reading time练习(含答案).doc
- 【同步练习】Unit 5 The weather and us PB Let's learn练习(含答案).doc
- 【同步练习】Unit 5 The weather and us PB Let's talk练习(含答案).doc
- 《司马光》第二课时教案.docx
- 《司马光》第二课时同步练习.docx
- 《司马光》第一课时教案.docx
- 《司马光》第一课时同步练习.docx
- 【单元知识重点任务单】Unit 5 The weather and us.docx
- 18.3 分式的加法与减法(第1课时)-教案.docx
最近下载
- 《ISO∕IEC 42001-2023信息技术-人工智能-管理体系》解读和应用指导材料(雷泽佳2024A0).docx VIP
- 家庭亲密度与适应性量表.doc VIP
- 话剧剧本:哥本哈根.pdf
- 人教版数学三年级上册第5单元《倍的认识》二单元作业设计.pdf
- 考研英语(二)模拟试卷26(题后含答案及解析).pdf VIP
- 《饰面石材》课件.ppt VIP
- 老旧小区改造项目初步设计说明.docx VIP
- 中石油新疆销售有限公司克拉玛依分公司白碱滩综合能源站改扩建项目环境影响报告表.doc VIP
- 人工智能与科学之美智慧树知到期末考试答案章节答案2024年湘潭大学.docx VIP
- 矿产资源勘查实施方案评审意见书.doc VIP
原创力文档


文档评论(0)