2012年华南师范大学333真题答案及解析.pdfVIP

一、名词解释

1、学校管理

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：学校管理是学校工作的基础，它对于保证教育教学

质量、维护校园安全、保障师生权益等方面都发挥着至关重要的作用。在学校管理

中，需要注重教育教学管理、师生管理、校园安全管理、资产管理以及后勤管理等

多个方面。通过制定相关管理制度和规范，明确各项工作职责和流程，加强监督和

管理，确保学校各项工作的顺利开展。同时，还需要注重师生参与和民主管理，发

挥师生在学校管理中的作用，共同推动学校的发展。

2、学校教育

参考答案：

略

解析：【喵呜刷题小喵解析】：学校教育是一种有计划、有目的地教育活动，其目

标是通过传授知识和技能，培养学生的能力和素质，促进学生全面发展。学校教育

具有系统性、组织性和规范性，其教育内容和方式都是经过精心设计和安排的。学

校教育对于个体的成长和发展具有重要的作用，它不仅传授知识，还培养学生的思

维能力、创新能力和实践能力，为个体未来的职业发展和人生发展奠定坚实的基础

。同时，学校教育也是社会发展的重要组成部分，它为社会培养了大量的人才，推

动了社会的进步和发展。

3、心理发展

参考答案：

略

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题是一道简答题，要求回答“心理发展”的相关内

容。心理发展是一个涉及个体心理变化的过程，从受精卵形成到老年期，心理方面

会经历一系列的变化。这些变化包括认知、情感、意志、人格等方面的成长和发展

。心理发展的过程受到多种因素的影响，如遗传、环境、文化、教育等，是个体与

环境相互作用的结果。因此，回答时应该简要概括心理发展的概念，以及影响其发

展的多种因素。

4、人的发展

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题要求解答“人的发展”这一概念。人的发展是一

个综合性概念，涉及到多个方面，包括生理、心理、社会等。在解答时，可以从遗

传、环境、教育等因素入手，分析这些因素如何交互作用，影响人的发展。同时，

也可以从人的发展的多维性、复杂性等方面进行阐述，突出人的发展是一个复杂而

多维的过程。最后，可以强调人的发展不仅是个体成长的过程，也是社会进步的重

要推动力，从而突出人的发展在社会进步中的重要作用。

5、课程

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

课程是教育活动的核心组成部分，它涵盖了教学目标、教学内容、教学方法、教学

评估等方面。课程的设计和实施对于学生的学习成果和全面发展至关重要。学校根

据社会需求和学科知识体系，有计划、有组织地安排课程，旨在达成一定的教育目

标。因此，课程是学生学习和成长的重要基础，也是教师进行教学的重要工具。

6、学习动机

参考答案：

学习动机是激发学习行为，使之导向一定学业目标，并维持这一行为的动力倾向。

其作用包括：引发作用；定向作用；维持作用；调节作用。

不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、需要层次理

论、归因理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能理论等。

解析：【喵呜刷题小喵解析】

本题要求回答学习动机的定义和作用，以及不同心理学家对学习动机的阐释。

首先，学习动机是激发学习行为，使之导向一定学业目标，并维持这一行为的动力

倾向。它的作用包括引发作用、定向作用、维持作用和调节作用。引发作用是指学

习动机能够激发学习者的学习欲望，使其产生学习行为；定向作用是指学习动机能

够引导学习者朝向特定的学习目标；维持作用是指学习动机能够维持学习者的学习

行为，使其持续进行；调节作用是指学习动机能够调节学习者的学习策略和情绪状

态，以适应不同的学习情境。

其次，不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释。其中，强化理论是指通过

奖励或惩罚来增强或削弱学习者的学习动机；需要层次理论是指学习者的需求层次

会影响其学习动机的强度和方向；归因理论是指学习者对自己学习成败的归因会影

响其学习动机；成就动机理论是指学习者追求成就的欲望会激发其学习动机；自我

价值理论是指学习者对自己的价值感和能力感的认知会影响其学习动机；自我效能

理论是指学习者对自己是否能够完成学习任务的信心和预期会影响其学习动机。

综上所述，学习动机是学习行为的动力源泉，对学习效果有着重要的影响。因此，

在教育教学过程中，应该根据学习者的特点和学习情境，灵活运用不同的教学策略

和方法，激发学习者的学习动机，提高学习效果。

二、简答题

7、教师劳动的特点。

参考答案：

略

解析：【喵呜刷题小喵解析】：教师劳动的特点可以从多个方面进行解析。首先，

复杂性是