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2025年《桃花源记》教学实录
一、背景与教学目标设定
2025年春季学期伊始，全国基础教育课程改革进入深化阶段。语文教学在核心素养导向下，更加注重学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大维度的协同发展。在此背景下，部编版初中语文教材八年级下册中的经典文言文《桃花源记》被重新定位为“传统文化与理想社会建构”的关键教学节点。本课的教学实录，旨在全面呈现一次以学生为中心、融合现代教育理念与传统文本深度解读的课堂实践。
此次教学由某市重点中学语文教研组牵头组织，授课教师为具有十五年一线教学经验的高级教师李老师。授课对象为八年级（3）班全
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