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名词所有格的专项练习

名词所有格是英语语法中用以表示名词之间所属关系的重要手段，其形式虽不复杂，但在实际运用中却极易混淆。掌握名词所有格的正确用法，不仅能使语言表达更精准、简洁，也是提升写作与阅读理解能力的基础。本文将通过系统梳理与专项练习，助您全面攻克名词所有格这一语法点。

一、名词所有格概览

名词所有格主要用于表示人或事物间的“拥有”或“所属”关系，有时也可表示类别、时间、距离、度量、价格等。其基本构成方式如下：

1.单数名词：通常在词尾加s。例如：theboysbook（男孩的书），mymotherscar（我妈妈的车）。

2.复数名词：

*以s结尾的复数名词，直接在词尾加。例如：thegirlstoys（女孩们的玩具），theteachersoffice（老师们的办公室）。

*不以s结尾的复数名词，仍需加s。例如：childrensgames（孩子们的游戏），mensroom（男洗手间）。

3.并列名词：

*表示共同拥有时，只在最后一个名词后加s。例如：TomandJerrysroom（汤姆和杰瑞共有的房间）。

*表示各自拥有时，每个名词后都需加s。例如：TomsandJerrysbooks（汤姆的书和杰瑞的书）。

4.名词性物主代词与“of+名词”结构：某些情况下，名词性物主代词（如mine,yours,his,hers,its,ours,theirs）或“of+名词”结构可以用来表示所属关系，以避免名词的重复或符合习惯表达。例如：afriendofmine（我的一个朋友），thecoverofthebook（书的封面）。

二、专项练习

练习一：单数名词与不以s结尾的复数名词所有格

请在下列空白处填入正确的名词所有格形式。

1.Thisismy______(father)jacket.

2.The______(child)toysarescatteredonthefloor.

3.Wevisitedthe______(woman)houseyesterday.

4.The______(mouse)tailwasverylong.

5.My______(brother)birthdayisinJuly.

练习二：以s结尾的复数名词所有格

请在下列空白处填入正确的名词所有格形式。

1.The______(students)notebooksareontheirdesks.

2.Thesearethe______(teachers)books.

3.The______(dogs)leashesarehangingbythedoor.

4.Weneedtocleanthe______(workers)dormitories.

5.The______(heroes)storiesinspiredmanypeople.

练习三：并列名词所有格

请根据句意，在空白处填入正确的名词所有格形式。

1.______(LilyandLucy)motherisadoctor.(共同拥有)

2.______(LilyandLucy)bagsarebothred.(各自拥有)

3.Thisis______(TomandI)project.(共同拥有)

4.______(PeterandMary)bicycleswerestolenlastnight.(各自拥有)

5.Wewentto______(Mr.SmithandMrs.Smith)party.(共同拥有)

练习四：“of+名词”结构与所有格的转换或选择

请根据句意，用括号内名词的适当形式或“of+名词”结构填空。

1.The______(roof)ofthehouseisred.(也可考虑所有格形式)

2.A______(thenovel)endingwasquitesurprising.

4.Ineedtoborrowa______(friend)dictionary.

5.The______(legs)ofthetablearebroken.

练习五：特殊所有格形式及用法辨析

请选择最佳答案填空。

1.Thisisa______shop.

A.childrensB.childrensC.chi