医学生基础医学 社区脑卒中护理沟通护理课件.pptxVIP

医学生基础医学 社区脑卒中护理沟通护理课件.pptx

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医学生基础医学社区脑卒中护理沟通护理课件演讲人

01前言

前言我在社区卫生服务中心从事护理工作已有8年,这8年里,我见证了太多脑卒中患者的故事。记得2020年辖区健康档案统计显示,我们社区60岁以上常住居民中,脑卒中患病率达12.7%,其中约70%的患者选择居家康复。这些数字背后,是一个个被疾病打乱生活的家庭——有的老人突然说不出话,有的子女手忙脚乱地照顾偏瘫的父母,有的夫妻因一方失能陷入沉默的焦虑。

脑卒中(Stroke),俗称“中风”,是我国居民第一位死亡原因(《中国脑卒中防治报告2022》数据),具有高发病率、高致残率、高复发率的特点。而社区作为患者康复的“最后一公里”,护理工作绝非简单的“量血压、发药”,更需要通过专业评估、个性化干预和有效沟通,帮助患者重建生活信心,降低复发风险。

前言我常想:为什么有的患者能在3个月内从坐轮椅到独立行走?为什么有的家庭护理2年,患者却反复出现压疮?后来我发现,关键在于“沟通”——与患者沟通需求,与家属沟通照护技巧,与康复师沟通训练进度。这种沟通不是机械的信息传递,而是基于专业判断的共情与引导。今天,我想用亲身经历的案例,和大家分享社区脑卒中护理中“沟通”的核心价值。

02病例介绍

病例介绍2022年3月,我第一次见到张大爷时,他正坐在客厅的藤椅上,右手无力地垂在身侧,左下肢裹着厚棉裤,脚腕不自主地内翻。68岁的他曾是社区象棋队队长,如今说话像含着棉花,吐字含糊:“小...李...我...吃...不...下...”

张大爷是典型的缺血性脑卒中患者,发病前有10年高血压病史,未规律服药。2月前晨起时突发右侧肢体无力,送医后确诊为左侧大脑中动脉供血区梗死,NIHSS(美国国立卫生研究院卒中量表)评分8分,经静脉溶栓治疗后生命体征平稳,但遗留右侧肢体偏瘫(肌力2级)、构音障碍、吞咽呛咳(洼田饮水试验3级)。出院时,子女因工作原因无法全职照料,他选择回社区居家康复。

病例介绍第一次家访时,张大妈(老伴)红着眼眶拉着我的手:“护士,他现在连粥都喝不利索,昨天呛到咳了半小时,我夜里都不敢睡死。”张大爷则盯着茶几上的降压药盒,喉咙里发出“嗬嗬”的声音,眼角泛红。那一刻我意识到,这个家庭需要的不仅是护理技术,更是能“听懂”他们焦虑的沟通者。

03护理评估:从“数据”到“温度”的观察

护理评估:从“数据”到“温度”的观察社区护理评估不同于医院的急性期监护,需要更细致的“生活化”观察。针对张大爷,我们从生理、心理、社会三个维度展开:

生理评估:用“日常场景”验证功能状态运动功能:右侧上肢肌力2级(仅能水平移动),下肢肌力3级(可抬离床面但无法对抗阻力);关节活动度:右肩前屈仅60(正常180),踝背屈受限(足下垂倾向)。01吞咽功能:洼田饮水试验显示,50ml温水分2次咽下,有呛咳(3级);观察进食过程:吃软面条时,食物滞留于右侧颊部,需反复咀嚼。02认知与语言:MMSE(简易精神状态检查)24分(轻度认知损害),自发语言减少,命名障碍(说不出“茶杯”,只说“喝水的”)。03基础疾病管理:血压波动大(最高165/95mmHg),空腹血糖6.8mmol/L(临界值),长期未规律服用降压药(患者自述“吃了头晕,就停了”)。04

心理评估:沉默背后的情绪密码张大爷初期拒绝照镜子,电视调到象棋节目就换台;张大妈抱怨“他现在脾气大,摔过两次碗”。通过多次陪他晒太阳聊天(他听力正常,但回答需等待),我逐渐了解:他焦虑“成为累赘”,恐惧“再也好不了”,甚至偷偷查过“脑卒中复发死亡率”。

社会支持评估:家庭照护的“隐形漏洞”张大爷子女每周来2次,主要负责采购;张大妈70岁,有膝关节退行性变,抱不动老伴转移;家中卫生间无扶手,卧室到客厅有3级台阶;社区康复资源:距离最近的社区康复站1.5公里,需家属陪同。

04护理诊断:用“沟通”串联问题链

护理诊断:用“沟通”串联问题链焦虑(与疾病预后不确定、角色功能丧失有关)→表现:情绪低落、拒绝康复训练;影响:康复进度延缓。吞咽障碍(与延髓麻痹、舌肌运动不协调有关)→表现:进食呛咳、营养摄入不足;潜在风险:吸入性肺炎。护理诊断不是孤立的标签,而是通过沟通发现“问题-原因-影响”的逻辑链。结合评估结果,我们梳理出以下核心诊断:躯体移动障碍(与脑卒中致右侧肢体肌力下降有关)→表现:不能独立完成转移、行走;潜在风险:关节挛缩、肌肉萎缩。语言沟通障碍(与左侧大脑语言中枢受损有关)→表现:表达困难、交流意愿降低;影响:心理抑郁、照护依从性差。

护理诊断:用“沟通”串联问题链有皮肤完整性受损的危险(与长期坐位/卧位、局部组织受压有关)→危险因素:右臀部可见1cm×1cm压红(Braden量表评分14分,中度风险)。

05护理目标与措施:沟通是“计划-执行-反馈”的桥梁

短期目标(

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