2021年南京师范大学333真题答案及解析.pdfVIP

一、名词解释

1、教师专业发展

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

本题考查的是教师专业发展的概念。教师专业发展作为教师职业生涯中的重要环节

，对于提高教师教育教学水平、促进学生学习和发展具有重要意义。

教师专业发展是一个全面而系统的过程，它不仅仅局限于知识的积累，还包括技能

的提升、态度的转变和价值观的塑造。教师可以通过参加各种培训、研讨会、交流

活动等，不断更新自己的教育观念和教学方法，提高自己的教育教学能力。

同时，教师专业发展也是一个持续不断的过程。随着社会的发展和教育环境的变化

，教师需要不断反思自己的教学实践，探索新的教学方法和策略，以适应不断变化

的教育教学需求。

因此，教师专业发展对于教师的个人成长和职业发展具有重要意义，也是提高教育

教学质量的关键因素之一。

2、学校教育制度

参考答案：

学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则的总称。

它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限，以及它们之间的关系

。学制是教育制度的核心内容。目前，学制主要有双轨学制、单轨学制和分支型学

制三种类型。当代双轨学制逐渐向单轨学制方向发展，综合中学是实现并轨的一个

好方法。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：该答案从定义、构成和当前趋势等方面对学校教育

制度进行了全面解析。首先，答案指出学校教育制度是一个国家各级各类学校的系

统及其管理规则的总称，这一定义简洁明了地揭示了学校教育制度的内涵。其次，

答案进一步指出学校教育制度规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业

年限，以及它们之间的关系，这为我们理解学校教育制度的具体内容提供了依据。

最后，答案提到当前学制主要有双轨学制、单轨学制和分支型学制三种类型，并指

出双轨学制逐渐向单轨学制方向发展，综合中学是实现并轨的一个好方法，这为我

们理解学校教育制度的现状和发展趋势提供了参考。

3、鸿都门学

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：鸿都门学是东汉后期设立的一所文学艺术的专门学

校，由汉灵帝设立，校址位于洛阳的鸿都门，因此得名。该学校设有待诏和祭酒各

一人，同时培养众多青年士人。其学习内容主要是尺牍、篇章、草字等文学艺术方

面的知识，不强调儒家的经术，而是以能文为贵，打破了儒家经术独尊的地位。学

校的学人都具备通尺牍和工书鸟篆的能力。因此，鸿都门学对东汉后期的文学艺术

发展产生了重要影响。

4、导生制

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：导生制是一种古老的教学组织形式，其核心理念是

“以优带劣”，即利用优秀学生的优势资源来辅助和提升其他学生的学习效果。在这

种制度下，教师首先会对选定“导生”进行较为深入的教授，让他们掌握相关知识

和技能。然后，这些“导生”会转过来教授其他学生，起到了一个桥梁和纽带的作用

。这种制度的好处在于可以充分利用优秀学生的资源，减轻教师的负担，同时也能

够培养学生的合作、沟通和领导能力。然而，导生制也存在一些局限性，比如“导

生”本身的学习水平和态度可能会影响到其他学生的学习效果，同时教师对于“导生

”的选拔和培训也需要一定的时间和精力。因此，在实际应用中，需要根据具体情

况进行权衡和选择。

二、辨析题

5、全面发展和个性发展是对立的。

参考答案：

错误。

（1）全面发展是指受教育者必须在德、智、体、美诸方面得到发展，每一方面都

不可欠缺。

（2）个性发展是指德、智、体、美等素质在受教育者这一个体身上的特殊组合，

不可一律化。

（3）全面发展与个性发展的关系并不是对立的，在当下，我们提倡个性的全面发

展与全面发展的个性，由此可见二者是辩证统一的关系。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

本题主要考查全面发展和个性发展的关系。

首先，题目中提出了一个观点，即全面发展和个性发展是对立的。然而，这个观点

是错误的。全面发展指的是受教育者在德、智、体、美等方面得到均衡的发展，这

是教育的基本目标。个性发展则是在全面发展的基础上，让每一个个体在德、智、

体、美等方面展现出独特的特点和优势。

其次，全面发展和个性发展并不是对立的，而是相辅相成的。全面发展为个性发展

提供了坚实的基础，而个性发展则是全面发展的具体体现和深化。在教育中，我们

应该注重学生的全面发展，同时也要尊重学生的个性差异，鼓励学生在各个方面展

现自己的独特之处。

因此，我们应该认识到全面发展和个性发展的辩证统一关系，既要注重学生的全面

发展，也要尊重学生的个性差异，让学生在德、