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2025年北师大版二年级下册数学应用题专项练习题

亲爱的小朋友们，数学应用题是我们数学学习中非常重要的一部分，它能帮助我们把学到的数学知识运用到实际生活中去。通过认真思考和解决这些问题，我们不仅能巩固所学，还能锻炼自己的逻辑思维能力哦！下面，就让我们一起来挑战一下吧！请小朋友们认真读题，仔细思考，相信你们都是最棒的！

一、除法的应用

知识点回顾：除法可以帮助我们解决“平均分”和“包含除”的问题。做这类题目时，要先弄清楚题目是要把东西平均分成几份，求每份是多少；还是知道每份是多少，求能分成几份。

1.春天到了，老师要把一袋糖果分给8个小朋友，每个小朋友分4颗，正好分完。这袋糖果一共有多少颗？如果把这些糖果平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几颗，还剩几颗？

2.学校组织同学们去植树，二（1）班有36名同学，每4名同学分成一组，一共可以分成多少组？如果每组植树5棵，全班一共可以植树多少棵？

3.妈妈买了一些苹果，每盘放5个，放了3盘，还剩下2个。妈妈一共买了多少个苹果？如果把这些苹果放在4个盘子里，平均每盘放几个？

4.有24本故事书，要摆在书架上。如果每层书架摆6本，可以摆几层？如果想摆成4层，平均每层要摆几本？

二、混合运算的应用

知识点回顾：在解决需要两步或两步以上计算的问题时，要先确定先算什么，再算什么。有时候，我们还需要用上小括号来改变运算顺序哦！

1.二年级（2）班的同学去春游，男生有22人，女生有18人。每5人一组进行活动，可以分成多少组？

2.小明去商店买文具，他买了3支铅笔，每支2元，又买了一个文具盒花了15元。小明一共花了多少钱？如果他付给售货员阿姨50元，应找回多少钱？

3.果园里有桃树35棵，梨树比桃树少12棵，苹果树的棵数是梨树的2倍。果园里有苹果树多少棵？

4.学校食堂买来60袋大米，第一周吃了15袋，第二周吃了18袋。还剩下多少袋大米？剩下的大米如果要吃3周，平均每周吃多少袋？

三、方向与位置的应用

知识点回顾：我们已经学习了东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。在解决这类问题时，可以先在纸上标出方向，再根据题目描述确定物体的位置或行走的路线。

1.小红家在学校的东面，小明家在学校的西面，小丽家在学校的南面。

（1）小红从家出发去学校，应该往哪个方向走？

（2）小明放学回家，应该往哪个方向走？

（3）学校在小丽家的哪个方向？

2.看图回答问题（请小朋友们想象一个简单的校园示意图：教学楼在操场的北面，图书馆在操场的东面，体育馆在操场的西南面，大门在操场的南面）。

（1）图书馆在教学楼的哪个方向？

（2）从大门进去，往哪个方向走可以到体育馆？

（3）你还能提出一个关于方向的问题吗？并解答。

四、生活中的大数的应用

知识点回顾：我们认识了“千”和“万”这些大数。在解决有关大数的问题时，要注意数的读写和大小比较，有时候还需要进行简单的估算。

1.一个养鸡场星期一收了420个鸡蛋，星期二比星期一多收了80个。星期二收了多少个鸡蛋？两天一共收了多少个鸡蛋？

2.学校图书馆有故事书1200本，科技书比故事书少300本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

3.小明的爸爸每月工资大约是5000元，妈妈每月工资大约是4000元。他们家每月的生活费大约是3000元。请问，小明家每月大约能结余多少钱？

4.下面是某商场几种商品的价格：电风扇299元，电饭煲348元，自行车599元。妈妈想买一台电风扇和一个电饭煲，大约需要带多少钱？（估算一下）

五、测量的应用

知识点回顾：我们学习了长度单位“厘米”和“米”，以及质量单位“克”和“千克”。要记住它们之间的关系：1米=100厘米，1千克=1000克。选择合适的单位很重要哦！

1.一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二次用去了80厘米。这根绳子比原来短了多少厘米？还剩下多少厘米？

2.小明身高1米35厘米，他站在一个高40厘米的凳子上，现在他的头顶离地面有多高？

3.一袋洗衣粉重500克，妈妈买了4袋这样的洗衣粉，一共重多少克？合多少千克？

4.一个西瓜重约4千克，一个苹果重约200克。一个西瓜比一个苹果大约重多少克？

六、加与减的应用

知识点回顾：两位数或三位数的加减法是我们解决很多实际问题的基础。做这类题目时，要注意相同数位对齐，从个位算起，加法满十进一，减法不够减时向前一位借一当十。

1.二年级（1）班有男生25人，女生23人。其中参加美术小组的有18人，参加音乐小组的有20人。

（1）二年级（1）班一共有多少名学生？

（2）参加美术小组和音乐小组的一共有多少人？

（3）你还能提出一个用减法解决的问题吗？并解答。

2.商店里原有85台电视机，卖出了46台，又运进了35台。现在