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小学消防安全教育活动方案

为切实加强我校消防安全教育工作，进一步提升全体师生的消防安全意识和自防自救能力，有效预防和减少校园火灾事故的发生，保障师生生命财产安全，特制定本活动方案。

一、活动背景

火，给人类带来了光明与温暖，也潜藏着巨大的安全隐患。近年来，校园火灾事故偶有发生，不仅造成了财产损失，更对师生的生命安全构成了严重威胁。小学生作为未成年人，认知水平和自我保护能力相对有限，是消防安全教育的重点群体。通过系统、深入、生动的消防安全教育活动，帮助他们掌握基本的消防安全知识和逃生技能，树立“生命至上，安全第一”的理念，是学校教育工作中不可或缺的重要组成部分。

二、活动目标

1.认知目标：使学生了解火灾的危害性，认识常见的火灾原因，掌握基本的消防安全常识，如识别消防标志、了解灭火器的简单原理和种类等。

2.技能目标：使学生初步学会报火警的正确方法，掌握火场逃生自救的基本技能，如低姿匍匐、湿毛巾捂口鼻、辨别疏散方向等，并能在模拟情境中进行运用。

3.情感目标：增强学生的消防安全意识和自我保护意识，培养学生对生命的敬畏感，引导学生自觉遵守消防安全规定，主动参与到校园消防安全建设中。

三、活动主题

关注消防，生命至上，安全“童”行

四、活动时间

[可在此处填写具体月份或学期，例如：202X年X月或202X-202X学年第X学期]，建议集中开展一周或一个月的系列活动，并与日常安全教育相结合。

五、参与对象

小学全体师生

六、活动内容与形式

（一）宣传启动阶段：营造浓厚氛围，提高思想认识

1.启动仪式：利用周一升旗仪式，举行消防安全教育活动启动仪式。可由校长或主管安全的领导进行动员讲话，明确活动意义和要求。

2.宣传阵地建设：

*在校园宣传栏、教学楼走廊、楼梯间等显著位置张贴消防安全宣传画、标语、漫画等。

*利用校园广播、电子显示屏滚动播放消防安全知识、警示案例和活动通知。

*各班级出一期以“消防安全”为主题的黑板报或手抄报，并进行评比展示。

（二）教育学习阶段：丰富知识储备，夯实安全基础

1.主题班会：各班级召开一次“消防安全我知道”主题班会。班主任可利用PPT、视频、故事、案例分析等形式，向学生讲解火灾的危害、常见起火原因、如何预防火灾、如何报警、火场如何逃生等知识。

2.消防安全知识讲座：邀请当地消防救援部门的消防员叔叔进校园，为师生开展专题消防安全知识讲座。结合真实案例，讲解消防器材的使用、初期火灾的扑救、校园常见消防隐患等内容，并现场解答师生疑问。

3.观看教育片：组织学生观看消防安全教育动画片、纪录片或警示片，如《小学生消防安全教育》系列短片，使教育内容更生动、更易接受。

4.发放学习资料：向学生发放消防安全知识手册、宣传页等，鼓励学生带回家与家长共同学习，形成“教育一个学生，带动一个家庭”的良好局面。

（三）实践体验阶段：强化技能训练，提升应急能力

1.消防疏散演练：

*制定详细的消防疏散演练方案，明确各岗位职责、疏散路线、集合地点和注意事项。

*演练前对学生进行动员和指导，使学生了解疏散程序和自救方法。

*按照预定方案组织全体师生进行至少一次模拟火灾情境下的紧急疏散演练。演练结束后，及时进行总结评估，针对存在的问题进行改进。

2.消防器材体验：在消防员的指导下，组织部分学生代表（或在特定活动中组织全体学生分批）近距离观察、触摸常用消防器材（如灭火器、消防水带、应急照明灯、疏散指示标志等），了解其名称、用途和简单操作方法。可进行灭火器（如干粉灭火器）灭火演示（使用模拟火盆或过期灭火器）。

3.安全隐患排查：组织学生成立“小小消防员”志愿队，在老师的带领下，对校园内的消防设施、疏散通道、安全出口等进行一次简单的安全隐患排查，培养学生的安全责任感。

（四）特色活动阶段：创新活动形式，深化教育效果

1.消防安全知识竞赛：以年级或班级为单位，举办消防安全知识竞赛，题型可包括选择题、填空题、判断题、简答题等，激发学生学习兴趣。

2.消防安全主题征文、绘画、演讲比赛：鼓励学生围绕“消防安全”主题进行创作，通过文字、画笔、语言表达对消防安全的理解和感悟，评选优秀作品进行展示。

3.“消防安全小卫士”评选：结合学生在活动中的表现，评选一批“消防安全小卫士”，树立榜样，激励全体学生。

七、活动步骤

1.活动准备阶段（X月X日-X月X日）：

*成立活动领导小组，明确职责分工。

*制定详细活动方案，准备宣传材料、学习资料、活动道具等。

*联系消防部门，邀请专业人员指导。

2.活动实施阶段（X月X日-X月X日）：

*按照活动内容与形式，逐项组织开展各项活动。

*做好活动过程中的文字、图片、视频资料的收集与整理。