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《2025年秋季学校趣味体育节方案》

为全面贯彻党的教育方针，落实“健康第一”教育理念，丰富校园文化生活，促进学生德智体美劳全面发展，结合学校实际情况，特策划2025年秋季趣味体育节活动。本次活动以“乐动校园·趣享成长”为核心主题，坚持“全员参与、趣味主导、协作共进”原则，通过设计贴近学生年龄特点的体育项目，激发运动兴趣，增强体质健康，培养团队意识与抗挫能力，助力形成积极向上的校园体育文化氛围。

一、活动基本信息

时间：2025年10月20日（周一）至22日（周三），每日下午14:00-17:30（如遇雨天顺延至次周同期）。

地点：主会场为学校田径场（含足球场、跑道），分会场为篮球场（1-2号场地）、体育馆（一层）及校园东侧活动区（设置趣味闯关区）。

参与对象：全体在校学生（1-6年级）、教职工及部分家长代表（10月22日亲子环节邀请）。

二、活动设计与规则

活动紧扣“趣味”与“参与”两大关键词，按学生年龄特点分层设置项目，兼顾个体挑战与团队协作，具体安排如下：

（一）低年级组（1-2年级）：趣味启蒙，激发兴趣

以“童趣运动”为设计方向，选择规则简单、动作柔和、互动性强的项目，重点培养运动感知与合作意识。

1.彩虹运输队（4-6人/组，共8组）

-器材：长3米、宽1.2米的彩色绸布（每组分发1块）、软质海绵球（直径10cm，每组10个）、塑料筐（起点与终点各1个）。

-规则：每组学生分站绸布四角，将起点筐内的海绵球放置绸布中央，通过协调用力将球运送至15米外的终点筐（中途球掉落需返回起点重新开始）。5分钟内运送数量最多的组获胜，设“最佳协作奖”。

-设计意图：通过绸布控制训练手眼协调，团队需保持节奏一致，避免球滑落，强化“小集体”配合意识。

2.小蚂蚁搬家（个人赛，每班限报10人）

-器材：软质地垫（长20米×宽1.5米）、卡通背篓（可调节大小，适合低年级学生）、塑料积木（每组10块，标有不同颜色）。

-规则：学生手膝着地模拟“小蚂蚁”，从起点出发爬至10米外的“粮仓”，将指定颜色的积木放入背篓（如红、黄两色交替），返回起点后下一名学生接力。3分钟内搬运正确颜色积木最多的班级获“最萌运动家”称号。

-设计意图：爬行运动锻炼核心肌群，颜色识别任务增加趣味性，个人与班级荣誉结合，激发参与热情。

（二）中年级组（3-4年级）：协作升级，挑战自我

以“团队闯关”为设计重点，项目难度适度提升，强调策略制定与过程沟通，培养责任意识与解决问题能力。

1.趣味障碍接力赛（8人/组，共6组）

-器材：标志桶（10个/组，间距2米）、平衡木（长3米，宽20cm）、软质跨栏（高度30cm）、接力棒（每组2根）。

-规则：赛道设置“绕桶跑”（前2人）、“平衡木行走”（中间2人）、“跨栏接力”（后2人）三个环节，最后2人需合作将20个海洋球从起点筐运送至终点筐（可用双手或自制网兜）。总用时最短且海洋球无掉落的组获“最佳团队奖”。

-设计意图：多环节衔接考验分工合理性，如平衡木环节需控制速度避免摔倒，跨栏需调整步幅，团队需提前讨论最优策略，增强计划与执行能力。

2.车轮滚滚（10人/组，共4组）

-器材：废旧报纸（每组50张）、宽胶带（2卷/组）、长绳（用于标记赛道，长25米）。

-规则：每组利用报纸和胶带制作一个可容纳10人站立的“履带”（直径不小于1.5米），全员站入后通过同步移动“履带”前进（类似“毛毛虫”游戏），30分钟内完成制作并到达终点（25米外）的组获胜，超时或“履带”破损需暂停修复。设“创意设计奖”（制作最稳固）与“速度先锋奖”（用时最短）。

-设计意图：废旧材料再利用渗透环保理念，制作过程需协商尺寸分配与加固方法，移动时需统一脚步节奏，全面锻炼动手能力与团队默契。

（三）高年级组（5-6年级）：竞技融合，突破极限

以“智体双拼”为设计思路，项目兼具竞技性与策略性，突出个人能力与团队战术的结合，培养抗压能力与集体荣誉感。

1.拔河挑战赛（改良版，10人/组，共8组）

-器材：专业拔河绳（长20米，直径3cm）、防滑手套（每组10副）、中线标志（红绸带）。

-规则：采用“3局2胜”制，每局限时2分钟，若平局则加赛“趣味环节”——双方各派2名学生在绳中间悬挂的小篮中夹取乒乓球（30秒内夹取多者胜）。为体现公平，分组时按学生体重进行“平衡配对”（组内体重差不超过15kg），最终获胜组获“力量之星”锦旗。

-设计意图：传统项目改良后增加趣味性，避免单纯力量对抗的枯燥，体重平衡分组让更