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119全国消防宣传月学校消防活动方案

为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》及国家消防工作“预防为主、防消结合”的方针，进一步提升师生消防安全意识和应急处置能力，切实筑牢校园消防安全防线，结合119全国消防宣传月“关注消防生命至上”主题要求，现就本校2023年119消防宣传月系列活动制定具体实施方案如下：

一、活动目标

通过为期一个月的消防宣传教育活动，实现“三个强化”目标：强化师生对火灾危险性的认知，掌握“一懂三会”（懂火灾危害、会报警、会灭火、会逃生）核心技能；强化校园消防隐患排查整改力度，完善“隐患-整改-验收”闭环管理机制；强化家校协同消防教育网络，推动消防安全知识从校园向家庭延伸，形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的宣传效应。

二、活动时间

2023年11月1日-11月30日，分三个阶段推进：11月1日-7日为启动宣传阶段，完成活动部署与预热；11月8日-25日为集中实施阶段，开展各类主题活动；11月26日-30日为总结提升阶段，整理成果并建立长效机制。

三、参与对象

全体在校师生（含幼儿园、小学、初中、高中各学段）、教职工及部分学生家长代表。

四、活动内容与实施步骤

（一）宣传教育类活动：构建多维知识输入场景

1.消防知识专题讲座：11月9日（全国消防日）邀请辖区消防救援站官兵到校开展“校园消防安全”专题讲座。讲座内容结合校园典型火灾案例（如实验室违规用电、宿舍私接电线、食堂燃气泄漏等），重点讲解火灾形成机理、初期火灾扑救方法、疏散逃生注意事项及校园消防设施（灭火器、应急灯、消防栓）的正确使用。针对不同学段学生特点调整讲解方式：低年级通过动画短片、互动问答普及“拨打119注意事项”“不玩打火机”等常识；高年级增加“电器过载计算”“逃生结打法”等实操内容，讲座后设置“消防知识快问快答”环节，发放定制消防书签作为奖励。

2.主题班会与学科渗透：11月第二周，各班级开展“我的安全责任”主题班会。班会流程包括：播放《校园火灾警示录》短片（选取近三年全国校园火灾真实案例，时长15分钟）、小组讨论“教室/宿舍常见火灾隐患”（每组列举3条并上台展示）、班主任演示“湿毛巾折叠法”（折叠8层可过滤60%烟雾）及“低姿逃生”动作要领、全体学生模拟拨打119报警（角色扮演：发现火情的学生、接警员，重点考核“准确报地址、说清燃烧物、留下联系方式”三个要点）。同时，将消防知识融入科学、道法等学科教学：科学课结合“燃烧三要素”开展“蜡烛燃烧实验”，分析“隔绝氧气灭火”原理；道法课组织“消防英雄故事会”，讲述救火英雄事迹，培育安全责任意识。

3.消防文化阵地建设：利用校园宣传栏、走廊文化墙打造“消防主题文化长廊”。内容涵盖“消防历史”（从古代“火政”到现代消防救援队伍的演变）、“校园消防标识解读”（疏散指示标志、禁止吸烟标志等）、“家庭防火自查表”（电器线路、燃气阀门、易燃物品存放等10项检查要点）。由学生社团（美术社、文学社）负责设计，每面墙设置“互动问答区”（如“灭火器压力表指针指向红色代表什么？”），答案张贴于下一期内容中，激发学生参与兴趣。

（二）实践体验类活动：提升应急处置实战能力

1.全场景消防演练：11月15日开展“校园多场景火灾应急演练”，模拟三种突发情况：教学楼教室因电线短路起火、学生宿舍因违规使用热得快引发火情、食堂操作间燃气泄漏遇明火爆炸。演练前两周，由保卫处制定详细预案，明确各楼层疏散引导员（由教师、学生干部担任）、集合点（操场指定区域）、医疗救护组（校医及志愿者）职责，并通过班会讲解疏散路线（低年级优先使用离教室最近的安全出口，高年级分班级错峰下楼，避免拥挤）。演练当天：上午10时警报响起，各班级按“弯腰低姿、湿毛巾捂口鼻”要求有序撤离，疏散引导员提醒“不乘电梯、不回教室取物”；10时15分全体师生到达集合点，班主任清点人数并上报；10时20分，消防救援车模拟抵达，消防员演示“担架转运伤员”“高压水枪灭火”，同步讲解“演练与真实火灾的区别”（如演练中无需等待完全撤离再报警，真实情况需第一时间报警）；10时40分总结点评，重点分析演练中暴露的问题（如部分学生未正确捂口鼻、疏散速度较慢班级的改进方法）。

2.灭火器使用实操培训：11月18日-20日分批次组织师生进行灭火器实操训练。场地设置在学校操场安全区域，由消防员现场示范“一提二拔三握四压”操作步骤（提灭火器、拔保险销、握住喷管前端、按压手柄对准火源根部），强调“站在上风方向，距离火源3-5米”的安全要点。训练分三个环节：理论考核（笔试“灭火器类型与适用火灾”）、模拟操作（使用仿真火盆，用空灭火器练习瞄准）、实战考核（使用真实灭火器扑灭油盆火，由消防员评判是否合格）。教职工全员