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轻松掌握小括号——一年级下册数学专项练习与指导
小朋友们,我们已经学习了20以内的加减法,能熟练计算像“3+5-2”这样的算式了对不对?今天,我们要认识一位数学王国里的新朋友——它就是小括号“()”。别看它小小的,长得像两个弯弯的小耳朵,它的作用可大啦!它能改变我们算式的运算顺序。接下来,就让我们一起揭开小括号的神秘面纱,通过练习来熟练掌握它吧!
一、认识小括号“()”
小括号“()”是数学中的一种符号,它长得像两个紧紧拥抱在一起的小半圆。在算式里,它就像一个“指挥官”,告诉我们哪一部分要先算。
二、小括号的“魔力”——改变运算顺序
在没有小括号的算式里,我们通常是按照从左到右的顺序进行计算。比如:
`5+3+2`,我们先算`5+3=8`,再算`8+2=10`。
但是,当算式里有了小括号,小括号里面的部分就要优先计算。这就是小括号的“魔力”——改变运算顺序!
比如:`5+(3+2)`,这时候,我们就要先算小括号里的`3+2=5`,然后再算`5+5=10`。
再比如:`10-3-2`,从左往右算,先算`10-3=7`,再算`7-2=5`。
如果变成`10-(3+2)`,就要先算小括号里的`3+2=5`,然后再算`10-5=5`。结果虽然一样,但计算顺序变了哦!
再看一个不一样的:`8-3+2`,从左往右算,`8-3=5`,`5+2=7`。
如果加上小括号:`8-(3+2)`,先算`3+2=5`,再算`8-5=3`。看,结果是不是不一样了?这就是小括号的作用!
三、小括号运算小窍门
小朋友们,记住这个小窍门:
“算式里面有括号,先算括号里面的,再算括号外面的。”
就像我们平时做事一样,有时候要先做重要的事情,小括号里的计算就是算式中“重要的事情”,要先完成。
四、小括号练习题
好了,认识了小括号,也知道了它的作用,现在就让我们来大显身手,做一些练习题吧!
(一)基础巩固篇——我会算
小朋友,请你先说一说每道题先算什么,再算什么,然后把结果写出来。
1.`10-(3+2)=`
2.`(4+5)+1=`
3.`15-(5+5)=`
4.`7+(10-6)=`
5.`9-(2+3)=`
6.`(8-3)+4=`
7.`12-(4+6)=`
8.`6+(7-5)=`
(二)能力提升篇——我能行
这些题目稍微难一点点,相信你也能攻克!
1.`20-(6+7)=`
2.`(9-2)+(8-3)=`(提示:有两个小括号,可以同时先算哦!)
3.`11+(13-9)=`
4.`18-(5+8)=`
5.`(3+7)+(2+8)=`
6.`16-(10-4)=`
(三)智慧挑战篇——我会填
请你在括号里填上合适的数,使算式成立。
1.`15-()=6`(想想:15减几等于6呢?)
2.`()+4=10`(想想:几加4等于10呢?)
3.`7+()=13`
4.`12-(3+)=5`(提示:先把括号里的当成一个整体,12减几等于5呢?那个“几”就是3加几的和哦!)
5.`(5+)+6=14`(提示:先算括号里的,5加几再加6等于14呢?可以先想5加6等于几,再想几加这个数等于14。)
6.`17-(+5)=9`
(四)生活应用篇——解决问题
把学到的知识用到生活中,才是最棒的!
1.小红有8颗糖,小明有5颗糖,小刚有3颗糖。小红和小明一共有多少颗糖?(请列出带小括号的算式并计算)
算式:`()`
答:小红和小明一共有`()`颗糖。
2.妈妈买了12个苹果,第一天吃了4个,第二天吃了3个。还剩下多少个苹果?(用两种方法算一算,其中一种要用小括号哦!)
方法一(从左往右算):`()`
方法二(用小括号算):`()`
答:还剩下`()`个苹果。
3.停车场原来有15辆车,开走了6辆,又开来了4辆。现在停车场有多少辆车?(试着用两种方法解答,看看哪种方法更简便)
方法一:`()`
方法二(如果需要,可以用小括号):`()`
答:现在停车场有`()`辆车。
五、温馨提示与练习建议
1.理解优先:做练习时,不要急于下笔,先仔细观察算式中有没有小括号,想清楚先算什么,再算什么。
2.多说多练:可以把计算步骤小声地说出来,比如“这道题有小括号
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