19年内蒙古师范大学333敎育综合真题答案及解析.pdfVIP

一、名词解释

1、教育制度

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题要求简述教育制度的概念。教育制度是一个国

家或地区为实现教育目的、任务而制定的关于学校教育工作的规则、标准和行为规

范。它是国家文化发展水平的重要标志，也是国家文明进步程度的重要标志。教育

制度包括教育体制、教育政策、教育法律、教育组织、教育经费等多个方面，这些

方面相互关联、相互作用，共同构成了一个完整的教育制度体系。教育制度对于一

个国家的教育事业发展和人才培养具有重要意义，是保障教育事业健康发展的基础

。

2、教育原则

参考答案：

教育原则是教育规律在教育中的反映。教育原则是第二性的，是人们根据需要制定

的教学活动的基本准则，它与科学发展水平、人们的认识能力密切相关。人们的认

识、对经验的概括程度、时代要求等不一样，教育原则也就不同。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题要求回答教育原则的定义及其变化因素。教育

原则是教育规律在教育中的反映，是人们根据需要对教学活动进行指导和规范的基

本准则。它随着时代的变迁、科学的发展以及人们认识能力的提高而发展变化。因

此，教育原则并不是一成不变的，而是随着各种因素的变化而不断发展和完善。同

时，教育原则的制定也受到科学发展水平和人们认识能力的制约，因此它并不是主

观随意的，而是需要遵循一定的规律和原则。

3、《学记》

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是中国古代的教育文献《学记》。在回

答本题时，我们需要对《学记》的基本内容、教育的重要性、教育的目的以及教育

的具体方法进行阐述。首先，《学记》是中国古代一篇重要的教育文献，它记录了

古代教育的基本原则和方法，以及对于教育的理解和看法。这一点说明了《学记》

在教育领域中的重要地位，也为我们了解古代教育提供了重要的资料。其次，《学

记》强调了教育的重要性。它认为教育是国家兴旺发达的根本，是培养人才的重要

途径。这一点强调了教育对于国家和个人的重要性，也为我们提供了重视教育的思

想基础。再次，《学记》强调了教育的目的，即为了使人成为有德之人，而不是仅

仅为了获取知识。这一点提醒我们在教育过程中，不仅要注重知识的传授，更要注

重品德的培养。最后，《学记》中还提到了教育的具体方法，如因材施教、启发式

教育等。这些方法至今仍然有着重要的意义，为我们提供了教育方法的参考和借鉴

。综上所述，《学记》是中国古代一篇重要的教育文献，它为我们了解古代教育提

供了重要的资料，也为我们提供了重视教育、注重品德培养以及采用具体教育方法

的思想基础。

4、道德情感

参考答案：

道德由知(道德认识)、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行为)组成。其中全道

德情感是道德认识转化为道德行为的内在动力，加深道德认识，形成道德信念、坚

定道德意志和巩固道德行为习惯的催化剂。道德情感与品德结构中的知、意、行等

因素，各有自己的特点，四者相互联系，相互制约、相互促进，共同推动品德的发

展。

解析：【喵呜刷题小喵解析】

道德情感是道德认识转化为道德行为的桥梁，它使得个体能够深入体验和理解道德

规范，形成坚定的道德信念，并促使个体在道德意志的驱使下，形成并巩固道德行

为习惯。道德情感与品德结构中的其他因素，如道德认识、道德意志和道德行为，

是相互关联、相互影响的。这些因素共同作用，推动着品德的不断发展与完善。在

道德情感的引导下，个体能够更好地理解和实践道德规范，成为具有高尚品德的人

。

5、学习动机

参考答案：

学习动机是激发学习行为，使之导向一定学业目标，并维持这一行为的动力倾向。

其作用包括：引发作用；定向作用；维持作用；调节作用。

不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、需要层次理

论、归因理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能理论等。

解析：【喵呜刷题小喵解析】

本题要求回答学习动机的定义和作用，以及不同心理学家对学习动机的阐释。

首先，学习动机是激发学习行为，使之导向一定学业目标，并维持这一行为的动力

倾向。它的作用包括引发作用、定向作用、维持作用和调节作用。引发作用是指学

习动机能够激发学习者的学习欲望，使其产生学习行为；定向作用是指学习动机能

够引导学习者朝向特定的学习目标；维持作用是指学习动机能够维持学习者的学习

行为，使其持续进行；调节作用是指学习动机能够调节学习者的学习策略和情绪状

态，以适应不同的学习情境。

其次，不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释。其中，强化理论是指通过

奖励或惩罚来增强或削弱学习者的学习