2020年西南大学333真题答案及解析.pdfVIP

一、名词解释

1、教育原则

参考答案：

教育原则是教育规律在教育中的反映。教育原则是第二性的，是人们根据需要制定

的教学活动的基本准则，它与科学发展水平、人们的认识能力密切相关。人们的认

识、对经验的概括程度、时代要求等不一样，教育原则也就不同。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题要求回答教育原则的定义及其变化因素。教育

原则是教育规律在教育中的反映，是人们根据需要对教学活动进行指导和规范的基

本准则。它随着时代的变迁、科学的发展以及人们认识能力的提高而发展变化。因

此，教育原则并不是一成不变的，而是随着各种因素的变化而不断发展和完善。同

时，教育原则的制定也受到科学发展水平和人们认识能力的制约，因此它并不是主

观随意的，而是需要遵循一定的规律和原则。

2、教育作品法

参考答案：

教育作品法是教育心理学的研究方法之一，又称作品分析法或产品分析法，是指通

过分析学生的活动产品，以了解学生的能力倾向、技能、熟练程度、情感状态、知

识范围和科学素养发展水平。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：教育作品法是一种重要的教育心理学研究方法，它

通过分析学生的活动产品，如作业、考试答案、绘画作品、音乐作品等，来深入了

解学生的能力倾向、技能、熟练程度、情感状态、知识范围和科学素养发展水平。

这种方法可以帮助教育者更好地了解学生的学习情况，进而为学生提供更为个性化

和有效的教育指导。通过这种方法，教育者不仅能够发现学生在各个方面的优势和

不足，还能够帮助学生找到适合自己的学习方法和策略，促进他们的全面发展。

3、劳动技术教育

参考答案：

劳动技术教育是指把劳动教育与工农业生产、社会服务性劳动的技术教育结合起来

，培养学生的劳动观点，形成劳动习惯，并使学生初步掌握一定的劳动技术知识和

技能的教育，既有利于促进学生德、智、体等方面的全面发展，也为他们将来的就

业准备一定的条件。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：劳动技术教育是一种综合性的教育形式，它结合了

劳动教育和技术教育，旨在培养学生的劳动观念、劳动习惯以及掌握一定的劳动技

术知识和技能。这种教育形式不仅有助于学生的全面发展，包括德、智、体等方面

，同时也为他们将来的就业做好了准备。劳动技术教育强调实践性和实用性，通过

参与工农业生产和社会服务性劳动，学生可以亲身体验劳动的艰辛和乐趣，学会珍

惜劳动成果，增强社会责任感。同时，学习和掌握劳动技术知识和技能，对学生的

未来发展也具有积极的影响。

4、课程标准

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：课程标准是教育教学中非常重要的文件，它规定了

某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议等，是教学的基础和指南。

课程标准明确了学生的学习要求和教师的教学目标，对于教师和学生来说都具有重

要的指导意义。通过遵循课程标准，教师可以更好地把握教学内容和教学方法，确

保学生达到预期的学习目标。同时，课程标准也是评估教学质量的重要依据，对于

教育教学质量的提升具有重要意义。因此，在教学过程中，教师和学生都应该认真

遵循课程标准，确保教学质量和学生的学习效果。

二、辨析题

5、学校教育中学生是主、客体的合一。

参考答案：

正确。一方面，在教育过程中，学生是教育的对象，教师是整个教育过程的组织者

和领导者，从而决定学生在教育过程中处于客体地位；同时，学生本身所具备的可

塑性、依附性和向师性的特点，也说明学生处于客体地位。另一方面，学生是处于

发展中的人，具有主观能动性。学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动

，学生始终是教育活动中的积极参与者。学生这种主观能动性的特点，作为有自觉

性和独立性的人，决定了他们又是自我教育和发展的主体。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

在学校教育中，学生既是教育的对象，也是自我教育和发展的主体，因此具有主、

客体的合一性。作为教育的对象，学生需要教师的组织和引导，处于客体地位。同

时，学生本身的可塑性、依附性和向师性等特点也进一步体现了其客体性。然而，

学生作为发展中的人，具有主观能动性，能够有意识地参与教育活动，发挥自身的

自觉性和独立性，从而成为自我教育和发展的主体。因此，在学校教育中，学生既

是客体，又是主体，具有双重性。这种双重性体现了学生在教育过程中的积极参与

和自我发展的能力，也反映了教育过程中教师和学生的互动和合作关系。

6、学校体育的任务就是增强学生体质。学校体育的任务就是增强学生体质。

参考答案：

错误。体育是授予学生健康的知识和技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培

养他们的意志力，使其养成良好的卫生保健习惯的教育