大学生职业生涯规划与就业指导第11章.pptxVIP

职场适应模块三大学生求职就业指导CHAPTER11

01职业适应02影响职业适应的因素及应对策略

职业适应PART01

一、学生角色与职业角色的区别学生的主要任务是掌握科学文化知识，提高自身的素质和能力，竞争只是促进学习的手段，并未从根本上影响学生的利益。成为职业人员后，竞争是不可避免的，竞争的胜败直接关系到利益的分配，由此决定了职业人员间关系是相对复杂的。（四）人际关系不同学校的生活实行统一的作息制度，对学生提出统一的行为规范，因此许多学生对学校管理形成了依赖心理。成为职业人员后，单位只在工作时间对员工提出了要求，没有严格统一的方式来管理约束。（三）对独立性与自我管理的要求不同职业角色强调职业人员能够输出、应用与创造性地发挥自己的知识和技能，向外界提供专业的服务。学生的主要活动是学习，因此学生角色比较强调对知识的输入、吸收与接纳，对知识的输出较少。（一）活动方式不同学生的主要社会责任是掌握科学文化知识，德智体美劳全面发展，为将来的工作做准备。职业角色的责任是以特定的身份去履行自己的职责，依靠自己的本领和技能去完成职业角色所要求的任务。（二）社会责任不同

二、就业初期职业适应不良的体现部分大学毕业生在走上工作岗位之后，常常会，以学生角色的习惯方式观察事物、分析事物。面对与同事、领导等较为复杂的人际关系及职业责任的压力时，不禁会留恋相对单纯的学生时代。角色转换缓慢，依恋学生角色大学生成人的自觉性和独立性还没有养成，工作上全靠领导安排，在履行角色义务、掌握支配角色权利的尺度、遵守角色规范方面还存在一定的差距。工作消极被动，缺乏自觉性与独立性有些毕业生常以文凭、学位或毕业于名校而自居。这种心态实际上是眼高手低，大事做不了，小事又不做。轻视实践，眼高手低一些毕业生在角色转换的过程中表现出不踏实、不稳定的特征。缺乏敬业精神，不能深入地了解本职工作的性质、职责范围和工作技巧。心态浮躁，缺乏敬业精神有些毕业生面对新的工作环境和生疏的人际关系时，缺乏应有的自信，胆小、畏缩。不思进取，甘居人后，产生不求有功但求无过的消极心理，这不利于聪明才智的正常发挥。自卑退缩，不思进取

三、试用期的职业适应（一）给人留下良好的第一印象初入职场，穿着要得体，待人要诚恳，虚心求教，主动做事，这些都会给你的第一印象加分。做些引人注目的好事。好事通常是那种能提高公司盈余的事。任何有助于节省公司开支或增加公司收入的建议都可能会被欣赏。不要做招人厌恶的事，也不要给自己的新同事找麻烦。

三、试用期的职业适应（二）尽快熟悉自己的工作熟悉工作的方法之一是将自己的工作内容想象成一部电影的主要故事素材，看自己能否在一分钟之内把这个素材讲给一家电影公司的老板。这个练习是要帮助你在心中理清自己工作的主要内容。在了解自己具体工作职责的同时，找到自己在整个公司发展中的位置也是很重要的。弄清楚你的工作是如何影响公司的整体效益的。

三、试用期的职业适应（三）尽快融入新的集体要想不提前出局，你就必须采取行动，和同事建立良好的合作关系。在最初的几天，打开话题的最好方法是请别人帮忙，这样做完全没有问题。只要你让别人帮你做的不是那些你本职工作必需的主要技术性事务，求人帮忙并不会让人觉得你能力低下。

三、试用期的职业适应（四）将自己的声誉当成品牌来经营声誉的建立不仅需要过人的能力，还需要良好的品质。一贯良好的作风、优秀的品质再加上不变的高水准的工作就会让你在自己所在的职业领域享有盛名。确定你自己的品牌，要从寻找自己与众不同的特质开始。想打造自己的个人品牌的人就必须让你的言行始终符合自己的品牌定位。

三、试用期的职业适应（五）其他注意事项6．与大家打成一片3．明确自己的工作职责2．少承诺，多做活儿1．不要偷懒和推脱职责5．不要只满足于自己分内的工作4．保持客观、清醒的工作态度

影响职业适应的因素及应对策略PART02

一、影响职业适应的因素（一）理想与现实之间的距离每个人在进入职场之初，都不免有所构想，对职场有一定的期望和预想，但随着时代的发展变化，会突然发现现实工作中的复杂性，很多东西并不是他们原来所想象的，面对实际，人的假设动摇了，便容易产生不适应感。因此大学生要增强自己的心理承受能力，科学看待理想与现实之间的落差。

一、影响职业适应的因素（二）学生角色与职业角色之间的转换在新角色转换时，由于新旧角色间的差距，往往易发生角色冲突，产生各种矛盾，搅乱平静的心境，引起思想情绪的波动，从而产生不适应感。对于毕业生来讲，必须清醒地认识到，学生角色与职业角色在活动方式、社会责任、自我管理要求等方面的差异，并尽快转换角色，才能为职业发展奠定基础。

一、影响职业适应的因素（三）观念与素质能否“与时俱进”为了顺应现代经济社会的发展需要，人才素质的观念转变趋势大致有3种：一是从“稳重型”到“开拓型”；二