统编版（25秋）语文二年级上册6《数星星的孩子》任务型知识清单.docxVIP

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《数星星的孩子》知识清单

一、字词积累

1.生字

生字

读音

部首

结构

组词

碧

bì

石

上下结构

碧玉、碧绿

靠

kào

非

上下结构

依靠、靠近

仰

yǎng

亻

左右结构

仰望、仰起

颗

kē

页

左右结构

颗粒、一颗

距

jù

足

左右结构

距离、间距

变

biàn

又

上下结构

变化、改变

祖

zǔ

礻

左右结构

祖先、祖国

勺

sháo

勹

半包围结构

勺子、汤勺

转

zhuǎn

车

左右结构

转动、转弯

楚

chǔ

木

上下结构

清楚、楚国

衡

héng

彳

左中右结构

平衡、衡量

汉

hàn

氵

左右结构

汉族、汉字

刻

kè

刂

左右结构

刻苦、立刻

研

yán

石

左右结构

研究、钻研

珍

zhēn

王

左右结构

珍珠、珍贵

珠

zhū

王

左右结构

珍珠、珠宝

奶

nǎi

女

左右结构

奶奶、牛奶

您

nín

心

上下结构

您好、您请

爷

yé

父

上下结构

爷爷、老爷

很

hěn

彳

左右结构

很多、很好

张

zhāng

弓

左右结构

张开、张贴

2.生词

碧玉盘：碧绿色的玉盘，文中用来形容天空像碧玉盘一样澄澈、美丽，星星就像撒在上面的珍珠。

数星星：逐个计算星星的数量，体现孩子对星星的好奇和探索行为。

仔细：细心、细致，文中指孩子观察星星时非常认真。

刻苦钻研：勤奋努力，深入研究，表现张衡在天文研究上的态度。

著名：有名、出名，说明张衡在天文学领域的影响力。

3.多音字

转：zhuǎn（转学、转身）；zhuàn（转动、转圈），文中“北斗七星总是绕着北极星转”中读zhuàn。

4.近义词和反义词

近义词：仔细—认真；刻苦—勤奋；著名—有名

反义词：清楚—模糊；刻苦—懒惰；远—近

5.词语搭配

动词+名词：数星星、指着天空、靠着奶奶

形容词+名词：满天的星星、碧玉盘似的天空、刻苦钻研的精神

二、句式分析

1.修辞手法

比喻：“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里”，把星星比作珍珠，把天空比作碧玉盘，生动形象地描绘出夜晚星空的美丽。“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫做北斗七星”，将北斗七星比作勺子，让读者更易理解北斗七星的形状。

2.句式特点

陈述句：如“一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星”，陈述孩子数星星的行为。

疑问句：“那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”“爷爷说的话是真的吗？”，引发思考，推动情节发展。

三、段落结构

1.段落划分

第一段（晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里……一直数到了几百颗）：描写孩子在院子里数星星的场景。

第二段（奶奶笑着说……你能数得清吗？）：奶奶与孩子关于数星星的对话。

第三段（孩子说……中间总是隔那么远）：孩子表达自己能数清星星的观点。

第四段（爷爷走过来……北斗七星果然是绕着北极星转动的）：爷爷向孩子介绍星星分组及北斗七星和北极星的知识，孩子验证爷爷的话。

第五段（这个数星星的孩子名叫张衡……后来成了著名的天文学家）：点明数星星孩子的身份及成就。

2.段落关系

文章以事情发展为顺序，段落间是递进关系，从孩子数星星，到与奶奶、爷爷交流，再到验证知识，最后介绍孩子成就，层层推进。

3.段落作用

开头段通过描写数星星场景，引出下文关于星星的讨论和故事发展。

中间段通过对话和知识讲解，展开内容，丰富故事。其中第四段包含知识讲解与验证过程，是故事从疑问到解惑的关键。

结尾段总结升华，点明孩子身份和成就，突出文章主题。

四、文章内容

1.主要内容

文章讲述了汉朝的张衡小时候在院子里数星星，与奶奶、爷爷交流关于星星的看法和知识，之后通过自己的观察验证爷爷所说的北斗七星绕着北极星转动，最终刻苦钻研天文成为著名天文学家的故事。

2.细节分析

“一颗，两颗……一直数到了几百颗”，通过对孩子数星星过程的细节描写，表现出孩子对星星的浓厚兴趣和认真执着的态度。“这孩子一夜没睡好，几次起来看星星”，体现孩子对知识的好奇和追求真理的精神。

3.人物形象

张衡：对星星充满好奇，认真执着，善于观察，有探索精神，为追求知识刻苦钻研，这些性格特点促使他不断探索天文知识，最终取得成就。

奶奶：对孩子充满慈爱，话语中体现出对孩子行为的关心和疑惑。

爷爷：知识渊博，耐心地向孩子讲解天文知识。

4.主题思想

文章通过讲述张衡小时候数星星的故事，赞扬了张衡从小善于观察、刻苦钻研的精神，鼓励学生要保持好奇心，认真观察，努力学习知识，追求真理。

五、表达技巧

1.写作手法

描写：对星空的描写、人物的语言和行为描写，使文章生动形象。如“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里”的环境描写，“奶奶笑着说”“孩子说”等语言描写。

叙述：以时间和事