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“三教”改革背景下高职院校“四真双元”项目化教学
模式的探索与实践
顾群峰
嘉兴职业技术学院，浙江嘉兴314001
摘要：“三教”改革是当前推动高职院校高质量建设的重要举措，项目化教学模式逐步成为锻炼院校学生实践能
力、执业能力的教
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