初中道德与法治统编版（2024）七年级上册1.1奏响中学序曲 优质课件(共23张PPT).pptxVIP

第1课开启初中生活

政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生

活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来；

道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新

集体、适应新环境的修养；

法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识；

健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我；责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。

核心素养目标

新课导入：

说说你的开学故事

对于中学生活，你有什么样的期许或打算?

来到中学是一种什么样的体验?

核心素养

政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来；

道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养；

责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识

课前准备：

(1)课本、练习册、笔、

笔记本

(2)预习并复习背诵上节课所要求背诵的知识

点。

课中要求：

与；

(3)在书上做好标记。

我们如何学好这门课?

中考必考科目，分值60

课后巩固：

(1)整理背诵笔记

(2)做练习题

(1)遵守课堂纪律；

(2)认真听讲，积极参

任务

请大家仔细阅读课本P2-5,完成下面的思考题，时间5分钟。

1)初中阶段有何独特的重要性?

2)我们应该如何度过中学生活?

新的机会

初中阶段为我们的发展提供了新的机会。

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；

②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；

③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

3、新的要求

初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；

②越来越踏实，努力学习，勤于思考；

③越来越包容④尊重他人，学会合作；

④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

结合场景：课文P₂“生活观察”

思考并说一说：

1.上了初中，就一定长大了吗?

2.比别人大一岁，自己一定就长大了?

3.中学生和小学生有什么不一样呢?

不一样：，课程难度加大，作业增多，

节奏紧张等

科目增多

很辛苦，但也很充实。

七年级

上初中后，我可忙了，要学习的科目多了，还要常常去图书馆查资料。

新生活

新感受

数学

生物学

语文

地理

英语

体育

健康

七年

音乐

SHL美术

道德法治

历史

色

七年级上册美术

欧

七四班小组量化办法

第一、赋分项目

序号

范围

项目

分值

说明

1

课堂

按要求课堂展示预习题答案，全部正确

按号加分

几号加几分

2

课堂

按要求课堂展示预习题答案，书写最工整者

2

3

课堂

按要求课堂展示预习题答案，书写有错误

-2

4

课堂

课堂指出黑板上的错误，并说明自己的答案

2

5

课堂

检举证实他人黑板展示时携带别人资料

10

6

课堂

黑板展示时携带别人资料

-10

7

课堂

抢答问题并正确流利说明自己的答案或对问题的看法

2

8

课堂

指出他人黑板上书写错误

2

9

课堂

指出他人黑板答题中思路错误

4

10

课堂

听写字词

对几几分

写对九个得几分

11

课堂

背写课文诗词，按字计分

对几几分

写对几个得几分

12

课堂

自习课喧哗，违纪

-5

按人数计入组

13

课堂

各类考试，按组平均分

有几算几

直接计入组

14

课下

代表班级参加学校活动

10

成绩好再加10分

15

课下

每次破坏公物，打架，骂人，窜班，带手机，迟到，早退，值日不劳动，吸烟饮酒、卫生值日失职等违纪行为

-10

按人次计入组

16

课下

每次检举证实他人违纪行为

10

按人次计入组

17

课下

漏做作业，或作业有错误

-1

按人次计入组

18

课下

检查出别组漏做作业，或作业有错误

1

按人次计入组

19

课下

检查别组试题小考试卷等时，弄虚作假

-10

按人次计入组

新班规

学生自主管理要求提高：与小学相比，中学的老师对我们的要求更严格，但是不在事无巨细地提醒我们，很多事情需要自己做主、自己操心。

宣传栏

社团活动更加丰富多彩：学校有文学社、科技社等社团，还有各种各样的竞赛和活动。

新的课程，引领我们探索新的知识领域；

1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会

七年级

中国

历史

八年级

地理

八年级

物理

七年级

生物学

九年级

化学

初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄