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一、前言演讲人
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
2025康复治疗家庭参与查房课件
01前言
前言说句实在话,我在康复科工作的第十年,才真正读懂“家庭”在康复治疗中的分量。过去查房,家属总像“局外人”——要么挤在病房门口探头,要么攥着病历本欲言又止;患者呢,白天在治疗室咬牙训练,晚上回家却因家属“不敢碰”“不会帮”,把白天的进步又“还”了回去。直到去年参与“2025康复医疗服务体系优化”课题调研,我才彻底明白:康复不是医院的“独角戏”,而是患者、家属、医护共同谱写的“协奏曲”。
2025年国家康复医疗发展规划明确提出:“推动形成‘医院-社区-家庭’连续康复服务链,强化家庭照护者康复知识与技能培训。”这不是一句口号,是无数临床案例的总结——我见过偏瘫老人因子女学会良肢位摆放,压疮发生率下降70%;见过截瘫患者因配偶掌握膀胱训练技巧,尿路感染次数从每月3次降到0;更见过阿尔茨海默病患者家属通过认知训练指导,让老人的记忆衰退速度延缓了半年。
前言今天,我想以科里刚结束的一例脑卒中家庭参与查房为例,和大家聊聊:当家庭从“旁观者”变成“合伙人”,康复治疗会发生怎样的改变。
02病例介绍
病例介绍患者王阿姨,65岁,退休教师,2024年11月15日因“突发左侧肢体无力3小时”入院。既往有高血压病史10年(未规律服药)、2型糖尿病史5年(饮食控制)。急诊头颅CT提示右侧基底节区脑出血(出血量约15ml),经脱水降颅压、控制血压血糖等治疗后,生命体征平稳,11月20日转入康复科。
第一次见王阿姨时,她半靠在病床上,左侧上肢软塌塌垂在身侧,左手像团没有骨头的棉花;左腿勉强能抬离床面5cm,但控制不住地颤抖。她望着窗外说:“我以前能写板书、抱孙子,现在连端碗都费劲……”说话时嘴角歪斜,口水顺着下巴往下淌。
家属是她的老伴王叔叔,67岁,退休工人,平时负责买菜做饭,但面对康复一窍不通。我第一次带王叔叔参与查房时,他搓着手说:“护士,我啥也不懂,能帮上忙吗?”
这就是我们的“战场”——一个迫切需要重建功能的患者,一对渴望参与却手足无措的家属,而我们的任务,是把“家庭”变成康复治疗最坚实的“后援团”。
03护理评估
护理评估从王阿姨入院第一天起,我们就启动了“家庭参与式评估”——不只是评估患者,更要评估家属的照护能力、知识储备和心理状态。
生理功能评估运动功能:左侧Brunnstrom分期上肢Ⅱ期(仅见肌肉收缩)、下肢Ⅲ期(可屈膝但不能独立伸髋);肌力:左上肢0级,左下肢2级;平衡功能:坐位平衡1级(需支撑),立位平衡0级(不能站立)。
认知与吞咽:MMSE评分22分(轻度认知障碍),洼田饮水试验Ⅳ级(分2次以上喝完,有呛咳)。
ADL(日常生活活动能力):Barthel指数35分(需极大帮助),具体表现为不能自行进食、穿衣、如厕。
心理状态评估王阿姨常说“拖累人”“治不好了”,夜间睡眠差(每日仅3-4小时),情绪低落时会拒绝治疗;王叔叔则反复问“会不会瘫一辈子”“训练错了会不会加重”,焦虑指数(GAD-7)评分12分(中度焦虑)。
家庭支持系统评估家庭结构:核心家庭,子女在外地工作(每周视频联系),主要照护者为王叔叔。
照护能力:王叔叔能完成基础生活护理(喂饭、擦身),但对康复技巧(如体位摆放、关节活动度训练)完全陌生;经济状况良好(有医保+退休工资),但缺乏长期照护的心理准备。
评估结束时,王叔叔攥着评估表说:“原来她不是懒,是肌肉‘没劲儿’;原来我总扶她右胳膊,其实该托左胳膊……”这一刻我知道,家庭参与的第一步——“让家属看懂问题”,成了。
04护理诊断
护理诊断STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1基于评估结果,我们通过多学科讨论(康复医师、治疗师、护士、家属),明确了以下护理诊断:躯体活动障碍:与脑出血致左侧肢体运动功能障碍有关(依据:Brunnstrom分期Ⅱ-Ⅲ期,Barthel指数35分)。吞咽障碍:与中枢性面瘫、舌肌运动不协调有关(依据:洼田饮水试验Ⅳ级,进食时呛咳)。焦虑(患者及家属):与疾病预后不确定、照护能力不足有关(依据:患者睡眠差、拒绝治疗;家属GAD-7评分12分)。知识缺乏(家属):缺乏康复训练技巧、并发症预防等知识(依据:王叔叔对良肢位摆放、关节被动活动无认知)。
护理诊断有失用综合征的风险:与长期卧床、家属未掌握康复训练方法有关(依据:左上肢0级肌力,家属未参与早期干预)。
这些诊断不是“冷冰冰”的术语,而是王阿姨的痛苦、王叔叔的迷茫——而我们的任务,是带着家属一起“解题”。
05护理目标与措施
护理目标与措施我们和王叔叔开了第一次“家庭康复会议”,在白板上写下:“30天目标:王阿姨能独立完成坐位进食(不呛咳),
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