勾股定理复习学案与典型例题.pdfVIP

课型：复习课

学习目标：

1.梳理勾股定理及逆定理的相关知识；

2.用勾股定理及逆定理进行计算或推理或应用．

学习重点：用勾股定理及逆定理进行计算或推理或应

用．补充例题:

例1．（1）在△ABC中，∠C＝90°，,，则b，△ABC的面积为．

a6c10

（2）若三角形的三边长分别为x+1，x+2，x+3，则当x时，此三角形为直角三角形．

（3）已知在Rt△ABC中，a、b为直角边，c为斜边，若a+b14，c10，则△ABC的面积是．

（4）斜边为3cm，一条直角边长为1cm，则另一条直角边长为cm，斜边上的高为cm．

（5）已知两条线段长为15和8，当第三条线段取整数时，这三条线段能组成一个直角三角形．

（6）如图所示的正方形是由边长为1的小正方形构成，连接三个格点构成△ABC，求△ABC的周长及

AC边上的高．A

C

B

例2．（1）若等腰三角形ABC的面积为12，底边上的高AD＝3，则它的周长为cm．

（2）在△ABC中，AB＝10，BC＝16，中线AD＝6，则AC＝．

．

例3．已知a、b、c为△ABC的三边长，且满足a2+b2+c2+33810a+24b+26c，

试判断△ABC的形状．

例4．如图,在长方形ABCD中,DC=5,在DC上存在一点E,沿直线AE把△AED折叠,使点D恰好BC边上,

设此点为F,若△ABF的面积为30,求折叠的△AED的面积．

AD

E

例5．如图，公路MN和小路PQ在点P处交汇，且∠QPN45°校，AP=160m，假设

拖拉机行驶时，周围100m内受噪音影响，那么拖拉机在公路MN度沿PN方向行驶时，

BC

学校是否受到噪音的影响？如果学校受到影响，那么受影响将持续多长时间？F

N

PAQ

M

课后续助：

1.在△ABC中，∠C＝90°，BC＝12，AB＝20，则AC＝．

2.直角三角形的周长为2＋，斜边长为2，则此直角三角形的面积为．

6

3.等腰三角形底边上的高为4cm，周长为16cm，则三角形面积为（）

A．14B．12C．10D．8

S

4.如图，在Rt△ABC中，∠A＝30°，AC＝8，BC＝6，AM