（人教A版）高中数学必修第一册导学案 第四章 对数的运算.pptxVIP

复习任务群一现代文阅读Ⅰ把握共性之“新”打通应考之“脉”第四章指数函数与对数函数4.3对数4.3.2对数的运算

学习任务目标1．理解并掌握对数的运算性质．2．理解并掌握换底公式．3．能运用对数的运算性质及换底公式进行化简或求值.

问题式预习【知识清单】知识点一对数的运算性质如果a0，且a≠1，M0，N0，那么(1)loga(MN)＝_________________；logaM＋logaNlogaM－logaNnlogaM

知识点二对数换底公式1

【概念辨析】1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．(1)积、商的对数可以化为对数的和、差．()(2)loga(xy)＝logax·logay.()(3)log2(－5)2＝2log2(－5)．()(4)若a0，b0，c0，且a≠1，b≠1，则logab·logbc＝logac.()2．log29×log32＝________.√××√

3．请思考并回答下列问题：(1)可以逆向使用对数的运算性质吗？提示：逆向仍然成立．(2)换底公式的作用是什么？提示：运用换底公式可以改变对数式的底数，把不同底数问题转化为同底数问题来进行化简、计算和证明．

任务型课堂任务1对数运算性质

解：①原式＝(lg5)2＋(2－lg2)lg2＝(lg5)2＋(1＋lg5)lg2＝(lg5)2＋lg2·lg5＋lg2＝(lg5＋lg2)·lg5＋lg2＝lg5＋lg2＝1.

【探究总结】对数式化简与求值的基本原则和方法(1)基本原则：对数的化简与求值一般是正用或逆用对数的运算性质，对真数进行处理，一般本着便于真数化简的原则进行．(2)两种常用的方法：①“收”，将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数；②“拆”，将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差)．

2．计算下列各式的值：

任务2对数换底公式

(方法二)由3a＝4b＝36，两边取以6为底的对数，得alog63＝blog64＝log636＝2，

[一题多思]思考1.利用换底公式进行化简求值的原则和技巧分别是什么？提示：

思考3.本例(2)条件不变，你能用a，b表示log915的值吗？

【探究总结】应用换底公式应注意的两个方面(1)将不同底的对数化成同底的对数时，要注意换底公式的正用、逆用以及变形应用．(2)题目中有指数式和对数式时，要注意将指数式与对数式统一成一种形式．

√

2．计算：(1)log23×log35×log516；(2)(log32＋log92)(log43＋log83)；(3)(log2125＋log425＋log85)×(log52＋log254＋log1258)．

任务3对数的实际应用例3射线测厚技术运用的计算公式为I＝I0e－ρμt，其中I0，I分别为射线穿过被测物前后的强度，e是自然对数的底数，t为被测物厚度，ρ为被测物的密度，μ是被测物对射线的吸收系数．工业上通常用镅241(241Am)低能γ射线测量钢板的厚度．若这种射线对钢板的半价层厚度为0.8，钢的密度为7.6，则钢板对这种射线的吸收系数约为()

(注：半价层厚度是指将已知射线强度减弱为一半的某种物质厚度，ln2≈0.6931，结果精确到0.001)A．0.110 B．0.112C．0.114 D．0.116√

【探究总结】对数在实际中的应用十分广泛，解决此类问题的关键在于理解题意，提炼出对数式，以及认真分析题目中给出的相关数据，将相关数据代入，准确利用对数运算性质、换底公式进行计算，必要时注意指数式与对数式的灵活转化．

A．1010.1 B．10.1C．lg10.1 D．10－10.1√

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

同学们，谢谢聆听！