人教版五年级数学上册应用题专项专题05：简易方程(4大考点方法点拨+典例分析+变式训练+分层练习)(学生版+解析).docxVIP

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人教版五年级数学上册解决问题

专题05：简易方程

（方法点拨+典例分析+变式训练+分层练习）

考点01：用字母表示数、数量关系

1、考点解读：本考点核心是理解字母的“代换意义”，能用字母表示未知量、运算定律、计算公式及实际情境中的数量关系，是方程学习的基础。需掌握字母表示数的书写规范，能清晰表达数量间的逻辑关联，为后续列方程解题铺垫。

2、类型：表示未知量、表示运算定律与公式、表示实际数量关系。

3、核心思路

（1）确定需表示的量：区分已知量和未知量，用字母（常用x、y、a、b）表示未知量。

（2）分析数量关系：根据“多、少、倍、乘、除”等关键词，确定字母与已知量的运算关系。

（3）遵循书写规范：将数量关系转化为含字母的式子，确保格式正确。

【名师点拨】书写规范不混淆：字母与数字相乘，数字在前；带分数需化为假分数；1或-1与字母相乘，1省略。

考点02：含有字母式子的化简与求值

1、考点解读：本考点核心是掌握含字母式子的化简方法（合并同类项）和求值步骤，能通过化简简化计算，根据字母的具体数值求出式子结果，培养代数运算能力。

2、类型：化简含字母式子、求含字母式子的值。

3、核心思路

（1）化简

①识别同类项：找出所含字母相同且相同字母指数也相同的项。

②合并同类项：同类项的系数相加，字母和指数不变（非同类项不能合并）。

③整理结果：按“数字在前、字母在后”的顺序整理式子。

（2）求值

①先化简：复杂式子先化简，减少计算量。

②代入数值：将字母的具体值代入式子，还原省略的乘号。

【名师点拨】

（1）非同类项不强行合并，避免错误化简。

（2）代入数值带括号：字母值为负数、分数或小数时，代入需加括号。

考点03：等式的性质

1、考点解读：本考点核心是理解等式的两个基本性质，这是解方程的理论依据。需掌握“等式两边同时进行相同运算（加、减、乘、除非零数），等式仍成立”的规则，能运用性质判断等式是否成立，为正确解方程奠定基础。

2、类型：判断等式变形是否成立、运用性质解方程、根据等式性质填空。

3、核心思路

（1）明确等式性质：

性质1：等式两边同时加或减同一个数，等式仍成立。

性质2：等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，等式仍成立。

（2）分析变形过程：观察等式一边的运算，另一边需进行完全相同的运算（除数不能为0）。

（3）验证等式成立：变形后检查左右两边是否仍相等。

【名师点拨】

（1）两边运算完全一致。

（2）运用性质2除法时，必须强调“除数不为0”。

考点04：列方程解决实际问题

1、考点解读：本考点是方程应用的基础，核心是找出实际问题中的等量关系，设未知数，列出一步或两步方程并求解。需掌握“设、找、列、解、验、答”的完整步骤，能解决简单的和差倍、行程、价格等问题。

2、类型：和差问题、倍数问题、年龄问题、行程问题、鸡兔同笼、经济问题等。

3、核心思路

（1）设未知数：通常设“要求的量”为x（直接设元），设句需带单位。

（2）找等量关系：根据题目关键词（和、差、倍、是、占）或公式，找出数量间的相等关系。

（3）列方程：根据等量关系，将文字转化为含未知数的等式。

（4）解方程：运用等式性质求出x的值，解后不带单位。

（5）检验与答：将x代入等量关系验证，确认符合实际后完整作答。

4、常用等量关系公式

（1）和差关系：大数+小数=和，大数-小数=差。

（2）倍数关系：一个数×倍数=另一个数，一个数×倍数+多的数=另一个数。

（3）经济关系：单价×数量=总价。

（4）年龄关系：今年年龄差=往年年龄差（年龄差不变）。

（5）相遇问题：速度和×相遇时间=总路程。

（6）追及问题：速度差×追及时间=路程差。

（7）工程问题：工作效率和×工作时间=总工作量

（8）浓度问题：溶质质量=溶液质量×浓度。

【名师点拨】

（1）等量关系要准确：避免因等量关系错误导致方程列错。

（2）设未知数带单位：设句需完整。

（3）解方程步骤规范：先写“解：”，再按等式性质逐步变形，不能直接写结果。

（4）检验不可少：不仅验证方程左右相等，还需检查结果是否符合实际。

考点1：用字母表示数、数量关系

【典型例题】小红今年a岁，妈妈m岁，13年后，妈妈比小红大（）岁。

【练习1】一只圆珠笔的价格是a元，一只钢笔的价格是8元，两只圆珠笔比一只钢笔便宜了（）元。

【练习2】妈妈买了5双跑鞋，每双x元，付了800元，应找回（）元。

考点2：含有字母式子的化简与求值

【典型例题】乒乓球拍每副元，李老师买了3副，付给营业员200元。

（1）用式子表示营业员找给李老师的钱数。

（2）当时，营业员找给李老师多少元？

【练习1】某大药房三月份购进了2000盒防雾霾口罩，仅上半月就卖出了m盒