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一年级上册语文阅读理解及答案（试题及答案）

一、基础积累型阅读理解

（一）短文一：《秋天的色彩》

秋天来了，大自然换上了五彩的衣裳。天空是蓝蓝的，像一块透明的蓝宝石。稻田是金黄的，风儿吹过，翻起金色的波浪。枫叶是红红的，像一团团燃烧的火焰。菊花仙子穿上了五颜六色的裙子，白的、黄的、紫的，美丽极了。小鸟在树枝上唱着欢快的歌，告诉大家秋天的到来。

短文一共有几句话？

短文里写了秋天哪些事物的颜色？请一一写出来。

文中把天空比作什么？把枫叶比作什么？

用“五颜六色”写一个句子。

（二）短文二：《小松鼠的冬天准备》

冬天快要到了，小松鼠开始忙碌起来。它每天都跑到森林里，寻找松果和坚果。它把找到的食物小心翼翼地放进树洞里，用树叶盖好。有时候，它会遇到小伙伴，它们一起分享找到的美食，然后继续赶路。小松鼠说：“只有提前准备好食物，冬天才能暖暖和和、安安心心地度过呀。”

小松鼠为冬天准备了什么食物？

小松鼠是怎样存放食物的？

小松鼠为什么要提前准备食物？

文中“小心翼翼”这个词表现了小松鼠的什么特点？

（三）短文三：《四季的风》

风是个调皮的孩子，在四季里跑来跑去。春天的风暖暖的，吹醒了小草，吹开了花朵，让万物都苏醒过来。夏天的风热热的，吹过树梢，树叶沙沙响，给人们带来一丝丝凉爽。秋天的风凉凉的，吹黄了树叶，吹熟了果实，让大地充满丰收的喜悦。冬天的风冷冷的，吹起雪花，给屋顶和树枝披上白棉袄。

短文按照什么顺序描写风的？

不同季节的风有什么不同的特点？请分别写出来。

春天的风吹醒了哪些事物？

文中把风比作什么？这样写有什么好处？

二、短篇理解型阅读理解

（一）短文四：《好朋友》

森林里住着一只小白兔和一只小松鼠，它们是最好的朋友。每天早上，小白兔会带着新鲜的胡萝卜去找小松鼠，小松鼠会拿出自己珍藏的坚果和小白兔分享。它们一起在草地上奔跑，一起在大树下乘凉，一起听小鸟唱歌。有一次，小白兔不小心摔倒了，小松鼠急忙跑过去，扶它起来，还帮它拍掉身上的泥土。小白兔说：“有你这样的朋友，真好！”

小白兔和小松鼠的关系是什么？

它们经常一起做哪些事情？

当小白兔摔倒时，小松鼠是怎么做的？

这篇短文告诉我们什么道理？

（二）短文五：《晨读时光》

每天早上，阳光透过窗户照进教室，同学们就开始了晨读。大家坐得端端正正，大声朗读课文。有的同学读拼音，有的同学读词语，有的同学读儿歌。声音整齐又响亮，像一群快乐的小鸟在唱歌。老师站在讲台上，微笑着看着大家，时不时纠正几个发音。晨读结束后，同学们都觉得收获满满。

同学们在什么时间进行晨读？

同学们晨读时都做了什么？

文中把同学们的朗读声比作什么？

晨读结束后，同学们的感受是什么？

（三）短文六：《爱护小鸟》

校园里有几棵高大的梧桐树，树上住着许多小鸟。它们每天早早地醒来，叽叽喳喳地唱歌，给校园带来了许多生机。可是，有几个小朋友会爬上树掏鸟窝，还会用石头扔小鸟。老师看到后，告诉大家：“小鸟是我们的好朋友，它们能吃掉害虫，保护树木。我们要爱护它们，不能伤害它们。”听了老师的话，小朋友们再也不掏鸟窝、扔小鸟了。他们还在树下挂了许多小鸟食，让小鸟们吃得饱饱的。

小鸟住在校园的什么地方？

小鸟给校园带来了什么？

一开始，有些小朋友是怎样对待小鸟的？

老师告诉小朋友们什么道理？

后来，小朋友们是怎样做的？

三、拓展提升型阅读理解

（一）短文七：《神奇的影子》

太阳公公出来了，地上就有了我们的影子。影子是黑色的，它总是跟着我们跑。我们走路，它也走路；我们停下，它也停下；我们跳起来，它也跳起来。中午的时候，太阳在头顶上，影子变得短短的，紧紧贴在我们脚边。傍晚的时候，太阳要落山了，影子变得长长的，像一条小黑狗跟着我们回家。天黑了，太阳不见了，影子也悄悄地躲起来了。

影子是什么颜色的？它有什么特点？

什么时候影子会变得短短的？什么时候影子会变得长长的？

文中把傍晚的影子比作什么？

想一想，影子还会跟着我们做什么动作？请写下来。

（二）短文八：《妈妈的爱》

妈妈的爱藏在温暖的被窝里，每天晚上，她都会帮我盖好被子，让我舒舒服服地睡觉。妈妈的爱藏在香喷喷的饭菜里，每天早上，她都会早早起床，为我做营养丰富的早餐，让我有力气上学。妈妈的爱藏在温柔的话语里，当我遇到困难哭的时候，她会轻声安慰我，鼓励我勇敢面对。妈妈的爱藏在每一个细节里，我知道，妈妈永远爱我，我也永远爱妈妈。

短文里写了妈妈的爱藏在哪些地方？

妈妈为“我”做了哪些事情？

读了这篇短文，你有什么感受？

你的妈妈是怎样爱你的？请简单写一写。

四、参考答案及解析

（一）基础积累型阅读理解答案及解析

短文一《秋天的色彩》

答案：短文一共有六句话。

解析：判断句子数量时，以句号、问号、感叹号为依据，本文中共有六个句号，因此是六句话。

答案：天空（蓝色）、稻田（金黄色）、枫叶（红色）、菊花