2025沈阳于洪区工会社会工作者招聘备考题库及答案详解（名师系列）.docxVIP

2025沈阳于洪区工会社会工作者招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在创建文明城市工作中，某社区为解决社区环境问题，将社区保洁工作委托给保洁公司，社区环境卫生得到显著改善，但较高的保洁费用引发了居民的讨论。对此，下列看法正确的是（）。

A.利用市场手段提供服务，也要考虑社会公平和居民承受力

B.市场是提供公共服务的唯一手段收取高额费用也是应该的

C.公共服务涉及到公共利益，不应该通过市场手段来提供

D.提供公共服务必须符合所有人的利益和要求

【答案】：A

【解析】社区将保洁工作外包给保洁公司属于利用市场手段提供服务，然而高额保洁费引发居民议论，这表明在利用市场手段提供公共服务时，不能只考虑效率，还要考虑社会公平以及居民的承受能力。而市场并非提供公共服务的唯一手段，公共服务也可以通过政府直接提供等多种方式，且收取高额费用不合理。公共服务虽然涉及公共利益，但可以通过市场手段来提供，以提高效率和服务质量。另外，公共服务很难符合所有人的利益和要求，只能尽量满足大多数人的利益。所以应考虑社会公平和居民承受力。

2、中小企业作为我国最具活力的企业群体，在国内生产总值（GDP）中所占比重约为60%，并提供了约70%的城镇就业岗位。然而，受需求不足、成本上升等不利因素影响，中小企业发展面临较大困难。在此情况下，国家加大对中小企业的扶持力度，这有利于（）。

A.贯彻按劳分配原则

B.优化我国所有制结构

C.解决消费不足问题

D.发挥中小企业的主导作用

【答案】：B

【解析】中小企业在我国经济中占据重要地位，在GDP中比重约为60%，还提供约70%的城镇就业岗位，但发展面临需求不足、成本上升等困难，国家加大对中小企业的扶持力度有诸多意义。按劳分配是在公有制经济范围内，按照劳动者提供的劳动数量和质量进行分配。国家扶持中小企业与贯彻按劳分配原则并无直接关联，所以该意义不符合对中小企业扶持政策的影响。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。中小企业主要是非公有制经济的重要组成部分，加大对中小企业的扶持力度，有利于促进非公有制经济发展，进而优化我国所有制结构，使各种所有制经济更加协调、健康发展。国家加大对中小企业的扶持力度，主要是为了帮助中小企业克服发展困难，促进其发展，并非直接针对解决消费不足问题，虽然中小企业发展可能间接影响消费，但这并非扶持政策的直接目的和主要作用。在我国国民经济中，国有经济起主导作用，中小企业在经济发展中具有重要作用，但并非主导作用，不能混淆两者概念。综上，国家加大对中小企业的扶持力度有利于优化我国所有制结构。

3、《江西省实施办法》规定，居民会议必须有依法享有选举权的居民，或者户的代表，或者居民小组选举的代表的过半数出席，才能举行，其依法行使的职权（不包括）：

A.监督物业服务企业履行物业服务合同

B.监督居民委员会财产的管理和使用

C.选举、补选或者撤换居民委员会成员

D.变更或者撤销居民委员会不适当的决定

【答案】：A

【解析】本题主要考查《江西省实施办法》中居民会议依法行使的职权范围，需要判断各选项是否属于居民会议的职权。监督居民委员会财产的管理和使用、选举补选或者撤换居民委员会成员、变更或者撤销居民委员会不适当的决定，这些都是居民会议依法可以行使的重要职权，对于保障居民权益、规范居民委员会工作有着重要意义。而监督物业服务企业履行物业服务合同，这一职责通常是由业主大会、业主委员会等主体来承担，并不属于居民会议依法行使的职权范畴。所以答案是监督物业服务企业履行物业服务合同。

4、精卫填海、卧薪尝胆体现的道德精神是()

A.居安思危

B.大公无私

C.励志自强

D.扶危济困

【答案】：C

【解析】“精卫填海”在旧时被用来比喻仇恨极深且立志报复，后来则比喻意志坚决、不畏艰难。卧薪尝胆的含义是形容一个人能够忍辱负重、发愤图强。这两个典故都体现了励志自强的道德精神。考点：职业道德与职

5、我国的编制工作采取（）的领导体制。

A.归口管理

B.统筹统分

C.统一领导，分级管理

D.各管各的

【答案】：C

【解析】我国的编制工作采取统一领导、分级管理的领导体制。统一领导确保了全国编制工作的整体规划和宏观调控，使编制工作与国家整体发展战略相适应，避免出现各自为政、混乱无序的局面；分级管理则考虑到不同地区、不同层级的实际情况和需求差异，能够因地制宜地进行编制管理，提高编制工作的针对性和有效性，充分发挥各级政府在编制管理中的积极性和主动性。而归口管理主要是对特定业务或领域进行集中管理；统筹统分并非编制工作的领导体制特点；各管各的这种表述不符合编制工作需要统一规划和协调的要求，会造成管理的混乱和资源浪费，因此正确答案是统一领导，分级管理。

6、“味摩诘之诗，诗中有画；观