高二【数学（人教A版）】直线与圆的位置关系（2）-任务单.pdfVIP

课程基本信息

第一学

课例编号学科数学年级高二学期

期

课题2.5.1直线与圆的位置关系（2）

教科书书名：普通高中数学教科书数学A版选择性必修第一册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.将直线与圆的方程应用到实际生活中.

2.能用直线和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.

3.归纳整理用坐标法解决平面几何问题的三步曲.

课前学习任务

课上学习任务

【学习任务一】问题1请同学们回顾一下，如何用方程研究直线与圆的位置关系？

【追问1】直线与圆的位置关系问题再解析几何中的研究思路是什么？

【追问2】用方程判断直线与圆的位置关系具体方法有哪些？

【学习任务二】问题2例1图中是某圆拱桥一孔圆拱的示意图.圆拱跨度：AB20m,拱

高OP4m,建造时每间隔4m需要用一根支柱支撑，求支柱AP的高度（精确到0.01m）.

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【追问1】建立平面直角坐标系需要遵循什么原则？

【追问2】如果不建立坐标系，还有其他方法解决这一问题么?

【追问3】坐标法与综合法有何内在联系？

【追问4】你能总结用坐标法解决几何问题的基本步骤吗？

【学习任务三】问题3例2一个小岛周围有环岛暗礁，暗礁分布在以小岛中心为圆心，半

径为20km的圆形区域内，已知小岛中心位于轮船正西40km处，港口位于小岛中心正北30km

处，如果轮船沿直线返航，那么它是否会有触礁危险？

【追问1】问题中涉及到哪些几何元素?

【追问2】这些几何元素可以抽象成什么样的几何问题？

【追问3】解决直线与圆是否有交点的位置关系问题，你有哪些方法？

【学习任务四】问题4三个方法作比较，哪个运算量小？你能分析原因吗？

【学习任务五】问题5你能归纳出坐标法解决有关直线与圆的位置关系的实际问题的基本

方法吗？