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四年级数学上册易错题（更新版）

一、数与代数单元易错题解析

（一）亿以内数的认识与读写

1.易错点剖析

本知识点核心易错点集中在：数位分级混淆导致读写错误；对“0”的读法规则理解不透彻，漏读或多读0；近似数求解时，对“四舍五入”法中“尾数最高位”判断失误，以及单位换算时进率记忆偏差。

2.典型易错题

（1）填空题：8050030读作（），写作三千零六万零八十的数是（）。

易错答案：八百零五万零三十（正确），3060080（错误，漏写万级中间的0）

解析：读数时需先分级，从高位到低位一级一级读，万级的数按个级读法读再添“万”字，每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0；写数时同样分级书写，哪个数位上一个单位也没有就写0占位，三千零六万零八十分级为3006┊0080，对应数字

（2）判断题：496300省略万位后面的尾数约是50万（）

易错答案：×（错误，误将千位数字6判断为“舍”）

解析：省略万位后面的尾数需看千位数字，千位是6，大于5，应向万位进1，49+1=50，所以约是50万，此题正确，答案为√。

（二）三位数乘两位数

1.易错点剖析

主要易错点包括：计算时忘记加进位；因数中间或末尾有0时，漏乘0或多添0；对积的变化规律理解不透彻，混淆因数变化与积的变化关系；估算时取值偏差过大导致结果不合理。

2.典型易错题

（1）计算题：208×35=（），125×80=（）

易错答案：7280（错误，计算208×30时漏算208×3的进位），1000（错误，漏加80末尾的0）

解析：计算208×35时，先算208×5=1040，再算208×30=6240，最后将两个结果相加1040+6240=7280（正确答案）；计算125×80时，可先算125×8=1000，再在积的末尾添上1个0（因80末尾有1个0），结果为10000（正确答案）。

（2）填空题：一个因数乘10，另一个因数除以2，积（）；估算498×32的结果约是（）

易错答案：不变（错误，混淆积的变化规律），15000（错误，估算过于粗略）

解析：积的变化规律为一个因数扩大n倍，另一个因数缩小m倍，积扩大n÷m倍，因此一个因数乘10，另一个因数除以2，积乘5；估算498×32时，498≈500，32≈30，500×30=15000，更精准的估算可将32看作32，500×32=16000，结合实际命题规律，合理结果为16000。

（三）除数是两位数的除法

1.易错点剖析

核心易错点：试商时对除数的估数偏差过大，导致初商过大或过小未调整；除到被除数某一位不够商1时，漏写0占位；余数大于或等于除数时未察觉错误；商的位数判断失误。

2.典型易错题

（1）计算题：638÷22=（），504÷28=（）

易错答案：29（错误，试商时将22看作20，初商3，3×22=6663，未调小商），18（错误，除到十位时50÷28商1，余数22，与个位4组成224，224÷28=8，正确商应为18，此处计算正确，常见错误为商108）

解析：638÷22，试商时将22看作20，初商3，3×22=6663，应调商为2，2×22=44，63-44=19，再把个位8落下组成198，198÷22=9，最终商为29（正确答案）；504÷28，先看被除数前两位50，50÷28商1，1×28=28，50-28=22，再落个位4得224，224÷28=8，商为18（正确答案）。

（2）判断题：360÷40=9，余数是0（）；720÷80=8……80（）

易错答案：×（错误，误将余数判断为其他数），√（错误，未察觉余数等于除数）

解析：360÷40，40×9=360，余数为0，此题正确；720÷80，80×9=720，商应为9，余数为0，余数80等于除数，说明商小了，此题错误。

二、图形与几何单元易错题解析

（一）公顷和平方千米

1.易错点剖析

主要易错点：对公顷、平方千米与平方米的进率记忆混淆（1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷=1000000平方米）；单位适用场景判断失误，无法根据实际面积大小选择合适单位；单位换算时，高级单位与低级单位转化方向混淆，乘除进率错误。

2.典型易错题

（1）填空题：5公顷=（）平方米，3平方千米=（）公顷，40000平方米=（）公顷，800公顷=（）平方千米

易错答案：500（错误，进率记为100），30（错误，进率记为10），40（错误，进率记为1000），80（错误，进率记为10）

解析：高级单位转化为低级单位乘进率，低级单位转化为高级单