10《老人与海（节选）》课件(共39张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

一个人可以被毁灭，但不能被打败老与人【美】海明威真正的胜利在于抗争过程本身

欧内斯特·米勒尔·海明威(1899—1961)20世纪美国小说家。一生充满传奇色彩：中学毕业后进入报界，参加过两次世界大战（一战，当战地救护司机；二战，做战地记者，1941年曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报道）；在战场上被炸成重伤，身上中的炮弹片有200多块；在大西洋上做过渔夫，在非洲坦桑尼亚猎过猛兽（杀过狮子），在西班牙当过斗牛士。非凡的经历孕育出他的“硬汉”性格。1953年，他凭借小说《老人与海》获得美国普利策奖。1954年，又因《老人与海》而获得诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，开枪自杀，走完了他辉煌的一生。

创作背景《老人与海》这部小说是根据真人真事写的一。战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，加上在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。恩特斯非凡的经历感染了海明威，给了海明威创作的灵感。海明威就以富恩特斯为原型创作了“老人圣地亚哥”这一“硬汉子”的形象。

渔民圣地亚哥老了，运气也糟透了。接连八十四天，他天天出海，却又天天空船而归，连他的帆看上去都像是一面“象征着永久失败的旗帜”。他的老伴死了，以前跟他打鱼的小孩马诺林也在父母的强迫下，到其他船上帮忙去了。第八十五天，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼，把它拴在船边返航。

阅读课文，按照表格提示，梳理老人与鲨鱼的搏斗的情节。回合攻击者数量第一次灰鲭鲨一条第二次第三次加拉诺鲨一条第四次加拉诺鲨两条第五次群鲨加拉诺鲨（铲鼻鲨）两条一群绑了刀子的绑了刀子的船桨（刀子船桨(刀子作战工具渔叉、绳子（沉了）短棍(丢了）舵柄（断了）短棍及使用结果钝了）被折断)鲜血模糊的双手疼得不双手（手受伤）听使唤了浑身僵硬酸痛感到疼痛手淌血（手骨子里累了身体状况不怎么流血）杀死两条鲨，重伤溜走,鱼被打散游大鱼的一半走，大鱼只给毁了。剩下残骸。杀死灰鲭鲨，杀死鲨鱼。结局大鱼被吃掉大鱼被吃掉四十磅。四分之一。

?作者是怎样描写老人与群鲨搏斗的场景的？有什么效果？原文但是，到了半夜，他又上阵了，而且这次他心里明白，搏斗也从视觉层面渲染出紧张气氛是徒劳。鲨鱼鱼，他只能看见鱼鳍在水面上划出的一道道线痕，还有它们身上的鳞光。他用棍子朝鲨鱼的头直打过去，听到几张鱼嘴咬啮的声响，还有它们在船底下咬从听觉的角度凸显对手的强悍住大鱼，让小船来回摇晃的声音。一顿棍棒打下去，觉得棍子被什么东西抓住了，就这么丢了武器。触觉，是失去武器前手上最后的感觉

老人VS鲨鱼思考：老人是在何种状况鲨鱼：凶残强悍圣地亚哥现状：年老体衰孤立无援成群结队接二连三受伤

老人VS鲨鱼一个孤单的老人，面对险恶的大海，在一次次和鲨鱼搏斗后结果是什么？你认为圣地亚哥是失败还是胜利？①通过力量悬殊的对比来反衬老人的勇敢、沉着和机智。②写鲨鱼游得快,身体强健,凶残嗜杀，是为了反衬老人坚强自信，突出了主人公永不言败的精神。一个人可以毁灭，但不能被打败

你认为老渔夫圣地亚哥是一个什么样的人？作者海明威是如何塑造这一人物形象的？动作描写（圣地亚哥和鲨鱼的五次搏斗）一个真正的“硬汉”心理描写（圣地亚哥的内心独白）

请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征。鲨鱼的头从水里钻了出来，后背也正露出海面，老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响，把鱼叉猛地向下扎进鲨鱼的脑袋，正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。……可那是鱼脑所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力气，用鲜血模糊的双手把渔叉结结实实地刺了进去。经验丰富、果敢、坚定老人系紧帆脚索，卡住舵柄，然后拿起绑上了刀子的船桨，尽量轻地举起来，因为双手疼得不听使唤了。接着，他张开手，轻轻地握住船桨，双手松弛下来。沉着、冷静、无所畏惧他又紧紧地攥起手，让它们忍着疼痛不畏惧，一面看……老人把绑在船桨上的刀子朝那个交叉点刺进去，又拔出来，再刺进它那黄色的猫一样的眼睛。……（第35段）老人手有重伤，动作却干脆利落勇敢、刚毅

请阅读原文，找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写，概括其形象特征他一看见那条鲨鱼，就探过身朝它刺去。他刺中的只是鱼身，鱼皮生硬，刀子几乎戳不进去。这下子震得他的双手和肩膀生疼。不过，那鲨鱼很快就浮上来，脑袋露出了水面，老人趁它的鼻子刚钻出水面挨上大鱼，对准它那扁平脑袋的正中间扎了下去。老人拔出刀，再朝同一个地方扎过冷静、机智、勇敢