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班主任考勤工作量化考核实施细则

为全面规范班主任考勤管理职责，强化过程监督与结果导向，切实保障学生在校期间的安全与学习秩序，结合本校实际情况，制定本实施细则。本细则适用于全体在职班主任，考核内容涵盖日常考勤管理、特殊情况处理、数据规范上报、家长协同配合等全流程环节，考核结果作为班主任绩效工资发放、评优评先、职务晋升的核心依据。

一、日常考勤管理要求

（一）出勤检查频次与时段

班主任须严格执行四查制度，即每日早读、课间操、午自习、晚自习四个关键时段进行现场考勤检查，具体时段为：早读7:30-7:50、课间操9:30-9:50、午自习12:30-13:00、晚自习18:50-19:10（冬令时调整为18:20-18:40）。每次检查须覆盖班级全体学生，采用点名+核对座位表双验证方式，确保无遗漏。因会议、培训等原因无法现场检查时，须提前委托副班主任或任课教师代查，并于当日17:00前补签确认记录。

（二）请假审批流程与责任

学生请假须严格履行三级审批程序：

1.1日（含）内请假：学生填写《请假申请表》，注明请假原因、起止时间（精确到小时），经家长电话或微信确认后，由班主任直接审批并留存通话记录截图；

2.1-3日（含）请假：除完成上述流程外，须附家长签字的纸质请假条（或扫描件），经年级主任签字确认后，班主任方可批准；

3.3日以上请假：需提供医院诊断证明（病假）或家长单位证明（事假），经学生处审核备案后，由班主任通知学生及家长审批结果。

班主任须在学生请假获批后2小时内，通过班级管理系统同步更新考勤状态，并在《班级考勤台账》中备注审批层级及佐证材料存储位置（纸质材料存班级档案盒，电子材料存班主任个人云盘202X-202X学年考勤文件夹）。

（三）迟到早退处理规范

学生单次迟到10分钟（含）以内，班主任须当场进行口头提醒并记录；迟到10-30分钟，须课后与学生谈话了解原因，形成《迟到谈话记录》（含学生陈述、班主任意见）；迟到30分钟以上或早退15分钟（含）以上，视为缺勤1节，班主任须在30分钟内电话联系家长核实情况，同步向年级主任报备，并在当日《考勤日报》中标注重点追踪。

对月度累计迟到5次（含）以上或早退3次（含）以上的学生，班主任须组织家长面谈，制定《个性化考勤改进计划》（明确监督人、改进目标、奖惩措施），并报年级组备案。

（四）缺勤追踪责任

学生未履行请假手续且未到校（即旷课），班主任须在第一时间（早读检查发现旷课的，7:55前；午自习发现的，13:05前；晚自习发现的，19:15前）电话联系家长，确认学生去向。若家长表示不知情，班主任须立即向年级主任报告，同时拨打110报警（留存报警记录），并同步通知学生处。自发现旷课起至学生返校或确认安全期间，班主任须每2小时与家长沟通一次，形成《旷课追踪记录表》（含联系时间、家长反馈、处理措施），直至问题解决。

二、特殊情况考勤管理

（一）病假管理

学生因伤病需连续请假3日以上，班主任须要求家长提供二级（含）以上医院出具的《诊断证明书》（须加盖医院公章，注明建议休息时长）。对需长期病休（超过1个月）的学生，班主任须协助家长办理《休学申请表》，经学校审核、教育局备案后，方可标记为休学状态。病休期间，班主任每月至少与学生及家长联系1次，了解康复情况，并记录《病休学生联系台账》。学生返校复课时，须提供医院出具的《康复证明》，班主任确认后恢复正常考勤。

（二）事假管理

因家庭重大事件（如直系亲属病重、家庭变故等）需请假的，班主任须要求家长提供相关证明材料（如医院病危通知书、社区出具的家庭变故证明等），并通过家访或视频连线核实情况。对因参加学科竞赛、文艺比赛等学校组织活动请假的学生，须凭活动组织部门出具的《公假单》（注明活动时间、地点、带队教师），班主任方可批准并标记为公假，不纳入缺勤统计。

（三）突发事件处理

遇台风、暴雨等极端天气或疫情、公共安全事件等特殊情况，班主任须严格执行学校统一发布的考勤调整通知，通过班级群、电话等方式确保全体家长知晓。因交通管制等原因导致学生迟到，班主任须核实家长提供的现场照片或视频（如堵车路段、社区封控通知），不作迟到记录；因事件影响无法到校的学生，按特殊事假处理，事后无需补假条。

三、考勤数据管理规范

（一）记录填写要求

《班级考勤台账》须使用学校统一印制的表格（A4纸，竖版，含日期、星期、课程时段、学生姓名、考勤状态、备注栏），每日由班主任本人手写填写（不得代签），填写时须使用蓝黑或黑色钢笔，字迹工整，涂改处须加盖班主任私章（无私章的须手写签名）。电子考勤表须通过学校智慧校园平台录入，字段包括学号、姓名、日期、时段（早读/课间操/午自习/晚自习）、状态（出勤/迟