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课题

第10章综合实践——交通灯控制系统

课时

2课时（90min）

教学目标

学习目标：

（1）了解交通灯控制系统的基本工作原理。

（2）掌握多个接口芯片的综合应用。

（3）掌握模拟交通灯控制的实现方法。

（4）掌握接口控制电路的硬件和软件设计。

（5）培养工程意识，提升逻辑思维能力、系统设计能力和项目管理能力。

教学重难点

教学重点：交通灯控制系统的基本工作原理

教学难点：多个接口芯片的综合应用；模拟交通灯控制的实现方法；接口控制电路的硬件和软件设计

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

问题导入

【教师】提出问题：

同学们，你们每天上学路上都见过交通灯吧？它如何精准控制红绿灯切换呢？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过问题导入要讲的知识，介绍交通灯控制系统等知识

10.1任务与要求

交通灯控制系统启动后，对信号灯的控制要求如下。

①南北方向的红灯和东西方向的绿灯同时亮20s。

②南北方向的红灯继续亮，同时东西方向的黄灯亮5s。

③南北方向的绿灯和东西方向的红灯同时亮40s。

④南北方向的黄灯亮5s，同时东西方向的红灯继续亮。

⑤回到①重复进行，不断循环。

10.2设计思想

在交通灯控制系统的设计中，关键是要考虑这样3个问题的设计和实现：①如何控制两组信号灯的亮/灭；②如何实现计时值的显示；③如何控制信号灯的时间延时。为此，可选用前面章节学过的8255A和8253A两个芯片来实现上述功能。

?【教师】播放“设计思想”视频（详见教材）

?【学生】观看、思考

1．信号灯的控制

芯片8255A可实现对信号灯的控制。用相应的发光二极管来代替交通灯（红、黄、绿各2个），用发光二极管的亮/灭显示交通灯的工作情况。

?【教师】提出问题：

同学们，你们觉得交通信号灯的控制是通过什么方式实现的呢？是简单的开关控制，还是有更复杂的技术在里面？如果让你设计一个交通信号灯控制系统，你会如何控制不同方向的红绿灯切换呢？

?【学生】阅读、思考、举手回答问题

?【教师】总结学生的回答

2．计时显示

芯片8255A可实现对计时器显示的控制。

3．定时控制

芯片8253A用于实现对系统的定时控制。

10.3电路设计与分析

8255A的端口A用于输出计时显示的数值。PA3～PA0和PA7～PA4分别与2个74LS48相连，再分别连接到2个LED显示器上。通过LED显示译码驱动器将端口A输出的2个8421BCD码转换成七段数码显示的段码值（a～g），再显示两位计时值。

?【教师】提出问题：

同学们，你们有没有想过，电子设备上的数字显示（比如电子钟、计时器）是如何把数字信号转换成我们能看到的数字形状的呢？

?【学生】阅读、思考、举手回答问题

?【教师】总结学生的回答

10.4程序流程图

10.5程序清单

?【教师】播放课件中的视频：

?【学生】观看、思考

10.6设计总结

该系统使用了定时器计时和软件延时，对南北方向和东西方向的交通灯可分别计时控制，设计简单，使用方便。

【学生】聆听、思考、理解、记录

课堂讨论

【教师】提出以下问题：

（1）在交通灯控制系统中，8255A芯片的端口A、B和C分别有什么作用？

（2）在交通灯控制系统中，8253A芯片的主要功能是什么？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结回答

课堂小结

【教师】简要总结本节课的要点

任务与要求

设计思想

电路设计与分析

程序流程图

程序清单

设计总结

【学生】总结回顾知识点

作业布置

【教师】布置课后作业

老师扫描此码

进行本课线上作业布置

【学生】完成课后任务