防火安全课七年级主题班会教案（2025—2026学年）.docxVIP

防火安全课七年级主题班会教案（2025—2026学年）

防火安全课七年级主题班会教案（2025—2026学年）教学分析

一、教学分析

教材分析：

本教案以七年级学生为教学对象，旨在通过主题班会的形式，向学生传授防火安全知识。教学内容包括火灾的危害、火灾逃生方法、消防器材的使用等。这些内容与《消防安全教育》单元紧密相关，是学生必备的生活安全知识。通过学习，学生能够掌握基本的防火安全技能，提高自我保护能力。

学情分析：

七年级学生正处于青春期，好奇心强，但安全意识相对薄弱。他们已有一定的消防安全知识储备，但缺乏实际操作经验。在学习过程中，可能存在对消防器材使用方法理解不透彻、逃生方法掌握不熟练等问题。因此，教学设计应以学生为中心，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高他们的防火安全意识。

二、教学目标

知识与技能：

1.了解火灾的危害和预防措施。

2.掌握基本的火灾逃生方法。

3.熟悉消防器材的使用方法。

过程与方法：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的消防安全意识。

2.通过实际操作，让学生掌握消防器材的使用方法。

3.通过游戏、角色扮演等互动环节，培养学生的团队协作能力和实践能力。

情感态度与价值观：

1.培养学生关爱生命、珍视安全的意识。

2.增强学生的责任感和使命感。

3.培养学生的集体主义精神。

三、教学评价

达标水平：

1.学生能够说出火灾的危害和预防措施。

2.学生能够熟练运用所学知识进行火灾逃生。

3.学生能够正确使用消防器材。

评价方式：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、互动情况等。

2.实践操作：通过实际操作检验学生对消防器材的使用方法。

3.课后作业：布置与防火安全相关的作业，考察学生的知识掌握情况。

防火安全课七年级主题班会教案（2025—2026学年）教学目标

二、教学目标

知识目标：

说出火灾的三要素及预防火灾的基本措施。

列举常见的消防器材及其使用方法。

解释火灾发生时的逃生原则和步骤。

能力目标：

设计简单的火灾逃生路线图。

通过模拟演练，评价并改进火灾逃生方案。

应用所学知识，解决实际生活中的防火问题。

情感态度与价值观目标：

培养学生对生命的尊重和对安全的重视。

增强学生的责任感和自我保护意识。

形成良好的安全习惯，促进个人和社会的安全发展。

科学思维目标：

分析火灾发生的原因，提出预防措施。

通过逻辑推理，评估不同逃生方案的优劣。

发展批判性思维，对消防安全知识进行评价。

科学评价目标：

评价学生在模拟逃生演练中的表现。

评估学生对消防器材使用知识的掌握程度。

通过课堂讨论和作业，评价学生对消防安全知识的理解和应用能力。

防火安全课七年级主题班会教案（2025—2026学年）教学重难点

三、教学重难点

教学重点：掌握火灾逃生基本步骤和消防器材的正确使用方法。教学难点：理解火灾发生的原因，并能够设计有效的火灾预防方案，这一难点源于学生对火灾机理的抽象理解和实际操作经验的不足。

防火安全课七年级主题班会教案（2025—2026学年）教学准备

四、教学准备

教师准备：制作包含火灾案例、逃生技巧、消防器材使用等多媒体课件；准备图表、模型等教具，以及火灾逃生模拟视频；设计任务单和评价表，确保教学活动有序进行。学生准备：预习教材内容，收集火灾预防相关资料；准备画笔、笔记本等学习用具。教学环境准备：布置黑板，设计清晰的板书框架，确保小组座位合理排列，营造良好的学习氛围。

防火安全课七年级主题班会教案（2025—2026学年）教学过程

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师活动：

利用多媒体播放火灾警示片，引发学生对火灾安全的关注。

提问：“同学们，你们知道火灾的危害吗？日常生活中有哪些火灾隐患？”

引导学生思考火灾预防的重要性。

学生活动：

观看火灾警示片，思考问题。

积极回答教师提问，分享自己的看法。

2.新授（20分钟）

2.1火灾的危害（5分钟）

教师活动：

通过PPT展示火灾案例，讲解火灾的危害。

强调火灾可能导致人员伤亡、财产损失以及环境污染。

学生活动：

观看火灾案例，了解火灾的危害。

记录关键信息，思考如何预防火灾。

2.2预防火灾的措施（10分钟）

教师活动：

讲解预防火灾的基本措施，如不乱扔烟头、不私拉乱接电线等。

利用图表展示火灾隐患排查要点。

学生活动：

记录预防火灾的措施。

与同学讨论如何在家中、学校中预防火灾。

2.3火灾逃生方法（5分钟）

教师活动：

讲解火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。

演示正确的逃生动作。

学生活动：

观看教师演示，学习正确的逃生方法。

实际操作，练习逃生动作。

3.巩固（1