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基于核心素养的初中语文名著阅读策略探究与实践论文

**摘要**：本文基于核心素养的理念，深入探究初中语文名著阅读的策略与实践。通过分析当前名著阅读教学中存在的问题，提出具体可行的教学策略，并结合实际案例进行验证。旨在提升学生的阅读能力、思维品质和文化素养，为初中语文教学提供有益的参考。

**关键词**：核心素养；初中语文；名著阅读；策略；实践

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为教育界的热点话题。语文名著阅读作为初中语文教学的重要组成部分，不仅是学生语言能力提升的重要途径，更是培养其综合素质的关键环节。然而，当前的名著阅读教学仍存在诸多问题，亟需我们深入探究与