初中道德与法治中考 一轮抄划教材 8年级上册 第2单元 遵守社会规则.pptVIP

问题2：违法行为的含义及分类。[P48](1)含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的

行为。(2)分类：根据违反法律的类别，违法行为分为违

法行为、违法行为和违法行为。民事行政刑事问题3：民事违法行为。[P48](1)民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任

的行为。(2)典型事例：欠债不还、拾物拒还、恶意诽谤、没有依法履

行合同义务。情境助理解1.某摄影店未经允许将王某的照片摆在橱窗做宣传。——民

事违法行为2.李某因在体育馆闹事，被公安机关予以警告处罚。——行

政违法行为问题4：行政违法行为。[P48](1)行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分

或行政处罚的行为。(2)典型事例：谎报险情、破坏铁路封闭网。问题5：一般违法行为和犯罪。[P48](1)一般违法行为：违法行为和违法

行为。(2)违法行为也称为犯罪。(3)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。民事行政刑事(2)要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法

律规定。(3)要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既

要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康

和谐发展。问题6：如何做到遵章守法？[P51](1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。第二框预防犯罪考点6预防犯罪问题1：犯罪的含义、基本特征。[P53](1)犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应

当受到刑罚处罚的行为。含义：严重社会危害性刑事

违法性应受刑罚处罚性(1)含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分

子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯

罪人权益为主要内容。(2)种类：刑罚分为(管制、拘役、有期徒刑、无期

徒刑、死刑)和(罚金、剥夺政治权利、没收财

产、驱逐出境)。主刑附加刑问题2：刑罚的含义及种类。[P54]图示理解[P54]问题3：青少年要加强自我防范，远离犯罪的原因。[P55](1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。(2)尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可

能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不

要紧。(1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。P55(2)要杜绝不良行为。P55(3)应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。要从

小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未

然。P56问题4：青少年加强自我防范，远离犯罪的做法。[P55～56]第三框善用法律考点7善用法律问题1：遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎样依法维护

合法权益？[P58～59](1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。P58(2)可以通过法律服务机构来维护合法权益。P59法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。P59问题2：诉讼的含义、类型及作用。[P60](1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程

序解决纠纷和冲突的活动。(2)类型：民事诉讼、行政诉讼(“民告官”)、刑事诉讼。(3)作用：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威

的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义

不容辞的责任。(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和

敬佩。问题3：青少年要同违法犯罪作斗争的原因。[P61]问题4：青少年同违法犯罪作斗争的做法。[P61～62]易错易混[P61]青少年要不惜一切代价同违法犯罪作斗争。(×)机智灵

活课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！八年级上册一轮抄划教材第二单元遵守社会规则思维导图1考点梳理·抄与划2思维导图1遵守社会规则社会生活离不开规则遵守社会规则社会生活讲道德遵守社会规则做手法的公民考点梳理抄与划