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教学基本信息
模块一语音篇项目三普通话水平测试应考训练
章节说
任务四命题说话指导及训练2课时
授课班级小学教育专业；小学语文教育专业
教学目标确定
知识目标使学生了解普通话水平测试中命题说话部分的测试内
容、要求和评分标准。
能力目标培养学生在无文字凭借的情况下，围绕主题组织语言、
教学目标
表达观点的能力。
素质目标提高学生的语言表达素质，包括语音标准程度、词汇语
法规范、自然流畅度。
命题说话的评分标准和测试要求。话题思路的梳理和组织语言的技
教学重点
巧。
教学难点习惯性误读的纠正，多音字和形声字的正确辨读。
教学过程设计
教学环节教学过程设计意图
一、导入新课使学生认
识到普通
介绍普通话水平测试的重要性和命题说话部分的作用。
话水平测
•普通话水平测试意义阐述：首先向学生介绍普通试的重要
导入新课话水平测试对于个人语言能力认证的重要性，以性，特别
5分钟及它在社会交往、职业发展中的作用。是命题说
•命题说话部分作用讲解：强调命题说话作为测试话部分对
的最后部分，不仅考查学生的语音标准程度，还于综合语
考查词汇语法规范程度、自然流畅程度，以及心
言能力的
理素质和临场应变能力。
考查。
使学生全
二、命题说话技巧指导面了解命
1.测试内容与目的：题说话测
命题说话部分，限时3分钟，共40分试的要求
知识讲解测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水和评分细
40分钟平，重点测查语音标准程度，词汇、语法规范程度和自则，为模
然流畅程度。测查应
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