三年级数学知识点、重点、考点.docxVIP

三年级数学是小学数学学习的关键过渡阶段，不仅是对一二年级知识的巩固与深化，也为后续更复杂的数学学习奠定基础。这个时期的孩子开始接触更抽象的数学概念和运算方法，需要我们帮助他们梳理知识脉络，把握学习重点，明确考点方向。本文将系统梳理三年级数学的核心内容，助力孩子们扎实掌握，从容应对学习挑战。

一、数与代数：数学的基石

“数与代数”是数学学习的核心板块，三年级在此方面的内容尤为关键，既是对整数认识的扩展，也是乘除法运算的深化。

1.万以内数的认识与运算

知识点：

*认识“万”这个计数单位，理解万以内数的组成（个位、十位、百位、千位、万位）。

*能正确地读、写万以内的数，包括中间或末尾有0的数。

*会比较万以内数的大小。

*初步认识近似数，并能结合实际进行估计。

重点：数的组成是理解一切数概念的基础，尤其是不同数位上数字的意义。读数和写数时，0的处理是孩子们容易出错的地方，需要特别关注。比较大小的方法，从高位比起，依次往下，这是通用法则。

学习提示：可以结合生活中的具体情境来理解数的大小和意义，比如商场里商品的价格，学校的人数等，让抽象的数字变得具体可感。

2.两位数乘两位数与一位数乘三位数

知识点：

*掌握两位数乘两位数的笔算方法，理解算理（包括进位）。

*掌握一位数乘三位数的笔算方法（包括进位和因数中间、末尾有0的情况）。

*能运用乘法解决简单的实际问题，如“求几个几是多少”或“求一个数的几倍是多少”。

重点：笔算乘法的算理和计算顺序是重中之重。尤其是两位数乘两位数，第二步用乘数的十位去乘被乘数所得的积的末位要与乘数的十位对齐，这是理解的难点。

考点提示：实际问题中，常常会结合购物（单价、数量、总价）、行程（速度、时间、路程）等场景考查乘法的应用，需要孩子们准确理解题意，选择合适的方法列式计算，并注意单位的统一。

3.除数是一位数的除法

知识点：

*掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法。

*掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法（包括有余数的除法）。

*理解除法的验算方法（没有余数时用商×除数=被除数，有余数时用商×除数+余数=被除数）。

重点：笔算除法的试商方法和计算步骤。特别是当被除数的最高位不够除时，要看前两位。有余数除法中，余数必须比除数小，这是一个重要的规则。

考点提示：除法的实际应用也非常广泛，如“平均分”问题、“包含”问题。解决问题时，要注意区分“至少”和“最多”等关键词，理解余数在具体情境中的含义，有时需要采用“进一法”或“去尾法”处理结果。

4.常见的量

知识点：

*时间单位：认识时、分、秒，掌握它们之间的进率（1时=60分，1分=60秒），能正确读写钟面上的时刻，会进行简单的时间计算。

*长度单位：认识千米、米、分米、厘米、毫米，掌握它们之间的进率，能根据实际情况选择合适的长度单位。

*质量单位：认识吨、千克、克，掌握它们之间的进率，能根据实际情况选择合适的质量单位。

重点：各单位间的进率及其换算，以及对这些单位实际大小的感知。例如，1千米有多长，1千克有多重，这需要孩子们在生活中多观察、多体验。

考点提示：单位换算和比较大小是常考内容。时间的计算，尤其是涉及到跨小时的计算（如从8:40到9:15经过了多长时间），是孩子们容易出错的地方。

5.分数的初步认识

知识点：

*认识几分之一（如1/2,1/3,1/4...）和几分之几（如2/3,3/5...）。

*理解分数的意义，知道分数各部分的名称（分子、分母、分数线）。

*会比较同分母分数或同分子分数的大小。

*会计算简单的同分母分数加减法（结果一般是最简分数或整数）。

重点：理解分数的意义，即“把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数”。“平均分”是分数概念的核心。

考点提示：分数的意义辨析、大小比较以及简单的加减法是常见考点。通常会结合图形进行考查，例如根据图形写出分数，或者比较图形所表示的分数大小。

6.小数的初步认识（部分版本）

知识点：

*认识小数的意义，会读、写简单的小数（一位小数）。

*知道小数各部分的名称（整数部分、小数点、小数部分）。

*会比较一位小数的大小。

*会计算简单的一位小数加减法。

重点：理解一位小数的含义，如0.5表示十分之五。小数与分数的联系是理解的关键。

考点提示：小数的读写、大小比较以及与元、角、分等实际生活情境的结合是考查的重点。

7.解决问题

知识点：

*运用两、三位数乘一位数或两位数的乘法解决实际问题。

*运用除数是一位数的除法解决实际问题。

*运用加、减、乘、除混合运算解决两步或简单的三步实际问题（一般会有括号提示运算顺序，或分步