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基于语文核心素养的初中语文散文大单元教学研究.pdf

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    摘要

    摘要

    《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教新课标”）提出

    了适应时代发展的教育理念：要进一步优化课程内容结构，采取新的组织和呈

    现方式，强调在义务教育阶段的语文教学要具有实践性、综合性和情境性。随

    着“义教新课标”的颁布，产生了许多改革课堂教学模式的探究成果，大单元

    教学作为一种创新的教学模式，具有“大情境”“大任务”“大评价”的特征，

    能够推动语文教学改革走向深入，有利于学生语文核心素养的提升。它不仅突

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