第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 课件 2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

课魂与学习目标

课魂

复兴之路：中国特色社会主义的磅礴伟力与时代荣光

从“站起来”“富起来”到“强起来”的伟大飞跃。;

第一篇章：根基之固——综合国力的全方位提升

第二篇章：统一之策——一国两制与祖国统一大业

第三篇章：格局之变——国际影响力的不断扩大

课堂总结与情感升华;

民生福祉：所有发展的最终落脚点。从“温饱“到“总体小康”,再到一系列惠民政策的实施(取消农业税、建立社保网),体现了“发展为了人民”的根本宗旨。互联网的普及则深刻改变了社会生活方式。;

思考题：“经济、科技、工程、民生这四个国力支柱’之间，存在怎样的内在联系?请举例说明。

科技进步推动经济增长和工程建设；经济增长为科技研发和民生改善提供资金；重大工程改善民生、促进区域经济。

情感联结：“同学们，这些成就中，有哪些已经真切地融入你的生活或认知?便捷的高铁网络、无处不在的互联网，家人享受到的医疗保障;

①实现中华民族伟大复兴是中国共产党的历史使命。

②以人民为中心的执政理念得到人民群众的广泛支持。

③始终坚定不移、与时俱进地执行改革开放的历史性决策。

④不断创新的科技成果促进了社会生产力的快速发展。

⑤人民教育为经济发展提供了大量高素质人才。

(2)意义

①为实现“两个一百年”奋斗目标奠定了坚实的物质基础。

②为参与国际合作与竞争、争取主动提供了充分的话语权。;

3.第二篇章：统一之策——一国两制’与祖国统一大业;

“一国两制”——在一个中国前提下，国家主体实行社会主义，港澳台保持资本主义制度长期不变。;

知识拓展：“一国两制”构想提出的意义

(1)“一国两制”构想创造性地把和平共处的原则用于处理一个国家的内部问题，丰富和发展了马克思主义的国家学说。

(2)“一国两制”构想既体现了坚持祖国统一、维护国家主权的坚定原则，也体现了照顾历史实际和现实可能的灵活性策略。

(3)“一国两制”构想为我国改革开放和社会主义现代化建设事业创造了和平环境，为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路和新的范例。;

国力基石：综合国力增强，国际地位提高(根本保证)。

智慧钥匙：“一国两制”伟大构想(关键方案)。

外交桥梁：和平谈判与法律程序(实现保障)。;

1.对港澳本身

○结束殖民统治，保持社会稳定，融入国家发展大局，获得新机遇，彰显方针的生命力。

2.对国家整体

○标志祖国统一大业迈出重要一步，是中华民族复兴的里程碑。

3.对世界和平

。为国际社会解决类似历史问题提供中国智慧与方案。;

阅读课本185页第2、3自然节归纳两岸关系发展的概况

1979年：《告台湾同胞书》推动两岸的经济技术与合作，促进双方人员往来

1992年：“九二共识”,共同努力谋求国家统一

1993年：汪辜会谈，两岸关系迈出重要一步

2005年：连战访问大陆，开启两岸政党交流

2008年：两岸“三通”实现，迈出实质性步伐;

4.第三篇章：格局之变——国际影响力的不断扩大;20世纪80年代20世纪90年代;

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经济合作

体育文化

新型国际关系倡导者

和平维护者

全球治理引领者;

核心支撑—中国道路的成功

中民族伟大复兴

出出呼生Y答兴

综合国力国家统一国际影响

中国特色社会主义道路的成功实践

;

5.课堂总结与情感升华;

复兴之路：中国特色社会主义的磅礴伟力

1.综合国力：全方位历史性跨越

○经济实力：从“短缺”到“充裕”,GDP跃居世界第二

○科技创新：载人航天、探月工程、超级计算等实现重大突破。重大工程：三峡、高铁、西气东输等优化国家发展格局

。民生福祉：从总体小康迈向全面小康，社会保障体系基本建立

2.“一国两制”:祖国统一的光辉篇章

。回归条件：国力增强(根本)+“一国两制”构想(关键)+外交努力(保障)。伟大意义：民族盛事(雪耻)、中国智慧(方案)、世界典范(和平解决)

3.国际影响：从参与到贡献与引领

○演进路径：融入体系(如入世)→贡献动力(如经济增长)→塑造平台(如“一带

一路”)

○核心支撑：中国特色社会主义道路的成功实践;

巩固与延伸(课后作业)

1.基础题：绘制本课知识结构图，清晰呈现三大维度的主要成就及其内在联系。

2.探究题(二选一):

A.“数据中的国力”:任选教材中提到的一个成就领域(如高铁里程、航天发射、减贫人口),查找其最新数据，制作一张简明的成就卡片，并附上一句你的感想。

B.“我眼中的中国影响力”:观察生活(如进口商品、文化交流活动