第二单元++第1+课+城市名片+课件+2025-2026学年人教版初中美术七年级上册.pptxVIP

思考问题

提到北京你会想到什么建筑?上海呢?

互动游戏

展示建筑局部图，学生猜城市

核心问题

艺术家如何用线条表现城市建筑的特点?

趣味导入：城市的视觉符号

01

02

03

单元架构：从观察到创作

核心价值

用线条记录城市特色，感受艺术与生活的联系

课时任务表

01概念解读+互动+作品探究

02核心问题+分类详解+基础实践

应用拓展+实践任务+技巧补充

任务一

任务二

任务三

课时任务结构

单元总任务

概念解析

城市建筑是城市的视觉名片

观察发现

分析《南京路上好八连》(中国画)中线条的运用

互动讨论

线条如何表现建筑的体量、风格和造型?

建筑的线条语言

作品探究：《南京路上好八连》准

线条特点

用线条勾勒建筑轮廓，表现城市风貌

作品分析

戴宏海2019年作品，中国美术馆藏

思考

这幅画如何体现上海的城市特点?

线条的基本类型与情感

类型：直线(刚硬)、曲线(柔和)、折线(动态)

情感表达：垂直线象征庄严，水平线表现平静；斜线制造紧张感

互动练习：用不同线条表达快乐”和悲伤”

･

核心间题

如何从不同角度观察城市建筑?

分类

平视、俯视、仰视的视觉效果

基础政

不同观察角度的线条特征对比

用线条描绘教室窗外的建筑数值1-3表示该线条特征的明显程度，1为较弱，3为较强

线条粗细线条疏密

线曲俯视虎实

魅力与观察角度

作品分析：李平凡1961年作品，中国美术馆藏

线条运用：用简洁线条表现建筑结构和空间

作品欣赏：《广州沙面》速写

思考：速写如何捕捉城市的瞬间印象?

01作品分析

赵延年1977年作品，浙江美术馆藏

02线条特点

通过线条疏密表现光影和质感

对比

与《广州沙面》的线条风格有何不同?

名

作品欣赏：《兰溪》速写

互动用

长短

长线条表现整体，短线条刻画细节

线条的变化：长短、粗细、虚实

虚实

实线条表现近景，虚线条表现远景

粗细

粗线条突出主体，细线条描绘装饰

透视基础：一点透视与成角透视

一点透视

物体向一个消失点汇聚，表现纵深感

成角透视

物体向两个消失点延伸，表现立体感

练习：用透视法画一条街道

作品分析

吴冠中1978年速写，浙江美术馆藏

线条魅力

用流畅线条表现山水与建筑的融合

思考

这幅画如何体现丽江的地域特色?

作品欣赏：《云南行丽江与玉龙》

基础实践：线条描

绘练习

1任务

选择教室中的一个物体，用线条描

绘

2要求

运用至少三种线条变化(粗细、虚

实、长短)

3展示与评价

学生作品互评，指出优点与不足

应用拓展

学习建筑速写的完整流程

实践任务

描绘所在地域的标志性建筑

技巧补充

画面构图与细节处理

任务三：建筑速写的创作步骤

要点：选择具有代表性的建筑(如郑州二七纪念塔)

思考：为什么这个建筑能代表你的城市?

互动：分享你选择的建筑及理由

步骤1:选择标志性建筑

技巧

用轻线条勾勒轮廓，确定构图

构图原则

主次分明，留有空白

练习

快速勾勒建筑的基本形状

步骤2:铅笔起稿，组织画面

骤3:线条勾力与疏密处

#9)

996A7C

步骤4:完善细节，突出特色

要点：添加建筑的独特细节(如门窗、装饰)

注意：不要过度刻画，保持速写的生动性

练习：给之前的线稿添加细节

检查：构图是否平衡，线条是否流畅

调整：加强重点部分，弱化次要部分

案例：展示完成的建筑速写作品

步骤5:完成画稿，调整整体

作业要求

选择所在地域的标志性建筑，用线条描绘

提示

运用透视知识和线条变化

参考

展示学生优秀作品示例

实践任务：描绘家乡的标志性建筑

节奏

通过线条的疏密、粗细变化创造画面节奏

空间层次

用近实远虚的方法表现深度

练习

画一组高低错落的建筑

技巧补充：画面节奏与空间层次

01

02

03

展示

学生完成的建筑速写作品

评价标准

●线条运用

透视准确

特色表现

互评

学生互相点评，提出改进建议

学生作品欣赏与评价

思考

建筑如何反映城市的历史与文化?

案例

北京故宫(历史)与上海东方明珠(现代)

讨论

你的城市建筑有什么文化内涵?

文化理解：建筑与城市文脉

创意任务

为你的城市设计一张美术名片”

形式

可以是绘画、拼贴或数字设计

要求

突出城市特色，运用线条和色彩

课后拓展：城市名片的创意设计

2C3E50

课堂总结：从观察到创作

知识回顾

线条的运用、透视原理、速写步骤

能力提升

观察能力、表现能力、创意能力

情感收获

热爱家乡，感受美术与生活的联系