高一 数学 人教A版必修第一册《对数的概念》课件.pptxVIP

4.3.1对数的概念

(第一课时)

学习目标

1.理解对数的概念，掌握对数的性质，能进行简单的对数计算.(重点、难点)

2.理解指数式与对数式的等价关系，会进行对数式与指数式的互化.(重点)

3.理解常用对数、自然对数的概念及记法.

创设问题情境

在4.2.1的问题1中，通过指数幂运算，我们能从y=1.11×中求出

经过4年后B地景区的游客人次为2001年的倍数y.反之，如果要求经过多少年游客人次是2001年的2倍，3倍，4倍，…,那么该如何解决?

上述问题实际上就是从2=1.11×,3=1.11×,4=1.11×,.….

中分别求出x,即已知底数和幂的值，求指数.这是本节要学习

的对数.

对数的发明

对数

对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(Napier,1550年

~1617年)。他发明了供天文计算作参考的对数，并于1614年在爱丁堡出版了《奇妙的对数定律说明书》,公布了他的发明。恩格斯把对数的发明与解析几何的创始，微积分的建立并称为17世纪数学的三大成就。

形成概念类比

问题：如何将aˣ=N中的x准确表示出来呢?

(1)已知a+x=N,求X_引入减法→x=N-a

(2)已知ax=N(a≠0),求X引入除法x=N÷a

(3)已知x=N,求x引入开方

(4)已知aˣ=N,求x引入什么?logarithm

这尔定平N女子奴。

x=N

对数的概念

1.对数

(1)指数式与对数式的互化及有关概念：

指数

幂

a*二N

底数

(2)底数a的范围是a0,且a≠1

注意：

(1)log只是记

录对数的符号，

类似于开根号√,

三角中的正余弦

sin,cos等；

(2)对数是一个

数，是指数式中

指数的等价表达。

以a为底N的对数

真数

log。

二x

N

以10为底

以e为底

2.常用对数与自然对数

lgN

lnN

常见的对数

对数的性质

3.对数的基本性质

(1)负数和零没有对数.

(2)loga1=0(a0,且a≠1).

(3)logaa=1(a0,且a≠1).

思考：为什么零和负数没有对数?

[提示]由对数的定义：a=N(a0且a≠1),则总有N0,所以转化为对数式

x=logaN时，不存在N≤0的情况.

概念辨析

1.思考辨析

(1)logaN是loga与N的乘积.()

(2(一2)³=—8可化为log(-2)(一8)=3.()

(3)对数运算的实质是求幂指数.()

[答案](1)×(2)×(3)√

2.若a²=M(a0且a≠1),则有()

A.log₂M=aB.logaM=2C.log₂2=MD.log2a=M

B[∵a²=M,∴logaM=2,故选B.]

(3)由,可得(4)由,可得

(5)由lg1000=3,可得10³=1000(6)由In10=2.303,可得e².303=10

(1)5⁴=625;4(3)

(4);(5)lg1000=3;(6)In10=2.303

(1)由5⁴=625,可得log₅625=4.(2)由可得

典例解析

例1将下列指数形式化为对数形式，对数形式化为指数形式：

[规律方法]指数式与对数式互化的方法

(1)将指数式化为对数式，只需要将幂作为真数，指数当成对数值，底数不变，写出对数式；

(2)将对数式化为指数式，只需将真数作为幂，对数作为指数，底数不变，写出指数式.

归纳总结

跟踪训练

1.将下列指数式化为对数式，对数式化为指数式：

①②;

③(4)log64=—6.

[解](1)

③

(2)]

(4)(x)⁻⁶=64.

(3)lg100=x;