二年级上册数学三单元备课.docxVIP

中心小学二年级上册教案

执教人：

课题

表内乘法（二）——6的乘法

主备人

课型

新授

课时

1

教学环节

教学内容

个性化修改建议

教学

目标

1、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。

2、在具体情境中，学会6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。

教学

重难点

经历6乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。

教

学

过

程

一、情境导入，提出问题

小朋友们，今天我们要和凯蒂去小红家做客，并一起做几个沙包，你们高兴吗？瞧，你看到了什么？

现在凯蒂正在小红家做客，小红家都有什么？图上的小朋友在干什么？说了些什么？小组讨论一下看你们能不能编一个小故事，想想小朋友们都会在一起说什么？

（小组讨论时间充分一些，让学生能充分理解图意）

2个小组的同学讲讲他们编的故事

缝一个沙包要用6块布、他们共缝了6个沙包、沙包真难逢……

同学们看得真仔细，你能提出什么数学问题？

缝３个沙包要用多少块布？缝４个沙包要用多少块布？

缝５个沙包要用多少块布？缝６个沙包要用多少块布？

桌上一共有多少个纸杯？

墙上一共挂着多少只纸鹤？

凯蒂见大家那么聪明，他想请大家帮忙算算缝６个沙包要用多少块布？你愿意帮忙吗？

二、齐读目标。

你是怎么算出来的？用加法加出来的（让学生说说如何列式边列算式边让学生用学具摆一摆分别求出要用多少块布说一说，在小组里摆一摆，编一遍，说一说。哪个小组想汇报一下你们编制的儿歌呀？）、可以列乘法算式让学生一一列出……

三、出示自学指导

你们能根据列的算式编出其他的关于６的口诀吗？

咱们把儿歌整理一下吧！试着自己整理一下，整理完以后可以和其他小伙伴交流一下。

四、先学

刚才我们编制了儿歌，现在我们就借助儿歌来编６的乘法口诀，用口诀计算乘法更方便。

师生合作，共同总结６的乘法口诀。进行相关记忆。（让学生观察6的口诀及算式从中找出规律进行记忆）

五、后教（议一议）

评价反馈

刚才我们编制了６的乘法口诀，现在我们就用我们所学到的知识来解决实际问题吧！看谁最有办法！

茶几上放了多少个纸杯？谁来解决？用哪一句口诀来帮助计算的？

你还能提出其他的问题吗？

六、当堂训练

1、一六得（）（）六十二三六（）

四（）二十四五六（）六（）三十六

2、想一想，各用哪句口诀？并写出得数。

6×3=2×6=5×6=

1×6=6×6=6×4=

板书设计

（思维导图）

6的乘法口诀

口诀：一六得六算式：1×6=66×1=6

中心小学二年级上册教案

执教人：

课题

6的乘法练习

主备人

课型

练习

课时

2

教学环节

教学内容

个性化修改建议

教学

目标

1、在具体情境中，巩固6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义

2、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。

3、能够运用口诀解决乘法问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。在合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。

教学

重难点

在经历6的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。

教

学

过

程

一、情境导入，板书课题

创设情景，回顾整理

我们不但学会了缝沙包还学会了6的乘法口诀。用这些知识可以解决很多的实际生活问题

二、齐读目标

出示自学指导

三、出示自学指导

出示乘法算式卡4×6和6×4等类似这样的算式，

老师出示乘法算式卡开火车练习（强化学生对口决的熟练）

同位互相出示口算卡练习

四、先学

老师将乘法口诀表画在黑板上，让学生自主在书上填，填得快的同学到黑板上填！

全班总结。

让学生从口诀表中找出规律：

5的口诀有5句，

6的口诀有6句

······

五、后教（议一议）

讲解数学基础训练中的练习！

1、38页第二题。学生口答结果，各用哪句口诀算出来的？

自主练习第4题。认真数一数，每组有几把？有这样的几组？用乘法算式该怎样表示？学生做一做，并交流答案。

评价反馈

六、当堂训练

自主练习5、7、8、10、11、12。学生独立做一做，并交流答案及思路。

七、回归情境，总结提升。

同学们，这节课你知道了什么？

你觉得自己的表现怎么样？

板书设计

（思维导图）

6的乘法口诀

5的口诀有5句，6的口诀有6句……

中心小学二年级上册教案

执教人：

课题

7的乘法口诀

主备人

课型

新授

课时

3

教学环节

教学内容

个性化修改建议

教学

目标

1、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。

2、在具体情境中，学会7的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。

3、在合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。

教学

重难点

在经历7的乘法口