2025 小儿传染性胰腺炎诊断与治疗策略课件.pptxVIP

2025 小儿传染性胰腺炎诊断与治疗策略课件.pptx

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2025小儿传染性胰腺炎诊断与治疗策略课件演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

01前言

前言站在儿科病房的走廊里,看着护士站墙上“2025年儿科重点疾病管理”的标语,我的目光落在旁边贴着的患儿画——一幅用蜡笔涂得歪歪扭扭的“健康小火车”。这让我想起去年冬天接诊的小宇:6岁男孩,因“发热伴腹痛3天”入院,最终确诊为传染性胰腺炎。这个病例像一面镜子,照见了小儿传染性胰腺炎诊疗中的挑战与温度。

小儿胰腺炎本身发病率不高,但传染性胰腺炎在儿童群体中并不罕见。不同于成人常见的胆源性或酒精性胰腺炎,儿童患者中约30%-40%与感染相关,尤其是病毒感染(如腮腺炎病毒、柯萨奇病毒、EB病毒)或细菌感染(如沙门菌、支原体)。这类胰腺炎起病隐匿,患儿常因发热、呕吐首诊儿科,易被误诊为胃肠炎;且儿童表述能力有限,腹痛定位模糊,胰腺功能储备弱,并发症风险更高。作为临床护理工作者,我们不仅要掌握疾病病理机制,更要在细微处捕捉病情变化,用专业与温度为患儿筑起“防护网”。

02病例介绍

病例介绍小宇是我记忆深刻的病例。2024年12月,他由父母抱着冲进急诊室时,小脸烧得通红,蜷缩着身子哭:“肚脐上边疼,像有小虫子咬。”妈妈急得直抹眼泪:“前三天开始发烧,最高39.5℃,吃了退烧药能降点,但总说肚子疼,昨天吐了两次,今天连粥都喝不下。”

追问病史:小宇1周前幼儿园有小朋友得“痄腮”(流行性腮腺炎),他和同桌玩得最好;无外伤史,未用过激素或免疫抑制剂;既往体健,无过敏史。查体:T38.9℃,P112次/分,R24次/分,BP90/60mmHg;急性病容,皮肤弹性稍差,腮腺无肿大(但颌下淋巴结可触及肿大);腹部平软,上腹部压痛(+),无反跳痛,肝脾未及,肠鸣音减弱(2次/分)。

病例介绍实验室检查:血常规WBC12.8×10?/L(N68%,L28%),CRP35mg/L;血淀粉酶1200U/L(正常<115U/L),脂肪酶890U/L(正常<60U/L);血生化:血钾3.2mmol/L,血钙2.0mmol/L;血EB病毒IgM(+),腮腺炎病毒IgM(-)。影像学:腹部超声提示胰腺体积增大,回声减低,胰周少量渗出;腹部CT(平扫)见胰腺肿胀,边缘模糊,符合急性胰腺炎表现。

结合病史(幼儿园接触史)、临床表现(发热、腹痛、淀粉酶升高)及病原学证据(EB病毒感染),最终诊断:急性传染性胰腺炎(EB病毒相关性)。

03护理评估

护理评估面对小宇这样的患儿,护理评估需“多维度扫描”。首要是健康史:除了感染接触史,还要追问近期用药(如某些抗生素可能诱发胰腺炎)、既往消化疾病史;其次是身体状况:从生命体征到腹部体征,从疼痛程度到体液平衡;最后是心理社会状况——患儿的恐惧、家长的焦虑,都是影响康复的重要因素。

具体到小宇:

健康史:明确1周前有腮腺炎接触史(虽未出现腮腺肿大,但EB病毒感染可能),无药物滥用史,否认家族性胰腺炎或遗传代谢病。

身体状况:

生命体征:发热(T38.9℃)、心率快(代偿性),血压正常但需警惕低血容量;

腹部体征:上腹痛、压痛,肠鸣音减弱(提示肠麻痹);

护理评估疼痛评估:用脸谱量表(FLACC评分)评估,小宇选第4张(皱眉、哭闹),描述“肚子中间揪着疼,有时候放射到后背”;

体液平衡:皮肤弹性稍差,尿量减少(入院前6小时仅排尿1次,约50ml),提示轻度脱水;

实验室指标:低血钾(3.2mmol/L)、低血钙(2.0mmol/L),需警惕电解质紊乱加重。

心理社会状况:小宇因疼痛和陌生环境哭闹,拒绝护士靠近;妈妈反复问“会不会留后遗症?”“什么时候能吃饭?”,爸爸则不停翻手机查“儿童胰腺炎死亡率”,两人均睡眠不足,焦虑明显。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,我们列出了5项核心护理诊断:

急性疼痛:与胰腺炎症刺激、胰管压力增高有关;

体温过高:与EB病毒感染、胰腺炎症反应有关;

有体液不足的危险:与呕吐、禁食、炎症渗出导致液体丢失有关;

营养失调(低于机体需要量):与禁食、消化吸收功能障碍有关;

焦虑(家长/患儿):与疾病知识缺乏、担心预后有关。

这些诊断环环相扣——疼痛影响患儿配合度,高热增加代谢消耗,体液不足可能加重胰腺缺血,营养缺乏延缓修复,而焦虑则可能影响治疗依从性。

05护理目标与措施

目标0124小时内患儿疼痛评分降至≤2分(脸谱量表);0248小时内体温控制在38.5℃以下;03维持有效循环血量(尿量≥1ml/kgh,皮肤弹性恢复);041周内逐步恢复肠内营养,血清前白蛋白水平回升;053天内家长焦虑评分(SAS量表)降至50分以下,患儿能配合治疗。

措施疼痛管理:从“对抗”到“缓解”小宇刚入院时,一摸肚子就哭着

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