课外古诗词诵读之《梁甫行》其二（课件）(共25张PPT) 2025-2026学年统编版八年级语文上册.pptxVIP

梁甫行

东汉末年，战乱频仍，政权割据，中原大地

早已生灵涂炭，而远离政治中心的边海地区，更是沦为苦难的深渊。出身王侯之家的曹植，虽深陷宫廷斗争的漩涡，却始终心怀天下苍生。当他目睹边海百姓流离失所、与禽兽为伍的惨状时，内心深受触动，于是以写实的笔触写下《梁甫行》,为底层百姓的苦难发声。今天，我们就一同走进这首诗，感受藏在字句里的民生之痛与诗人的悲悯情怀。

1.掌握“殊、剧、哉、寄、妻、子、禽、兽、柴、狐、兔、翔、宇”等字词的音形义，能准确朗读、背诵并默写全诗。

2.理清诗歌叙事脉络，赏析场景描写的妙处，理解白描、借景抒情、对比的写作手法。

3.体会曹植对边海百姓苦难生活的深切同情，理解诗歌蕴含的民生关怀，培养古典诗歌鉴赏能力与悲悯

教学目标

情怀。

梁甫行

地名(今山东泰

安一带，相传为古人葬地),古时常用来咏叹悲凉境遇、感慨民生疾苦。

点明了诗歌的乐府体裁属性，也暗示了全诗悲

凉的情感基调，为理解

诗歌“聚焦民生苦难”的主题做了铺垫。

解题

白骨露于野，千里无鸡鸣。

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

——唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

民生题材诗歌是古典诗歌中反映社会现实的重要类别，核心是聚焦底层百姓的生活境遇，或描绘其苦难生活，或抒发对百姓的同情，或抨击战乱、暴政对民生的摧残。其特点是多采用写实白描手法，语言质朴无华，情感真挚深沉，以具体生活场景凸显主题，具有强烈的现实意义与人文关怀。《梁甫行》便是东汉末年民生题材诗歌的经典代表作，以极简笔触勾勒边海百姓苦难图景，彰显了诗人的悲悯之心。

——东汉曹操《蒿里行》

曹植(192—232),字子建，沛国谯县(今安徽

亳州)人，东汉末年著名文学家，曹操之子，魏文帝曹丕之弟，世称“陈思王”。他才华横溢，

诗文风格兼具豪放雄健与婉约深沉，被谢灵运誉为“天下才有一石，曹子建独占八斗”。曹植前期诗作多抒发建功立业的壮志，后期因宫廷斗争失利，备受排挤打压，得以接触到底层百姓的真实生活，诗作转而聚焦民生疾苦、感慨身世境遇。代表作有《洛神赋》《白马篇》《梁甫行》等，

作者简介

对后世文学产生了深远影响。

《梁甫行》是一首乐府旧题，属于古体诗范畴。乐府

古题诗格律较为自由，不受平仄、对仗的严格限制，

多为配乐演唱所用，语言质朴直白，擅长以叙事或白

描手法反映现实生活。本诗以五言为句式，节奏简洁明快却情感沉郁，以写实笔触刻画边海民生，是东汉末年“缘事而发”的现实主义乐府诗经典代表作之一。

文体知识

古体诗

本诗创作于东汉末年，当时中原地区战

乱不断，军阀割据混战，百姓流离失所。而

边海地区因远离政治中心，不仅自然环境恶

劣，还缺乏有效的治理与保障，百姓更是饱

受战乱、饥饿与寒冷的摧残。曹植虽身为王

侯，却因政治失意被排挤到偏远地区，有机

会亲眼目睹边海百姓“寄身草野、与兽为伍”

的悲惨境遇。他内心满是同情，于是借乐府

古题《梁甫行》创作此诗，以写实手法记录

下这一苦难场景，为底层百姓发声，抒发对

民生疾苦的深切关怀。

背景链接

梁甫行

【东汉】曹植

八方各异气，千里殊风雨。

剧哉(zāi)边海民，寄(jì)身于草野。

妻子象禽(qin)兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔(xiáng)我宇。

初步感

读准字音，读出节奏

这里既指自然天气，

也暗指战乱带来的社

会动荡

译：天下各处的气候各不相同，千里之内的

八方各异气，千里殊风雨。

风雨状况也存在差异。

感知诗

意

指天下各处

气候不同

开篇以铺陈手法，交代了天下环境、气候的差异，为

下文描写边海地区的极端恶劣环境做铺垫。同时以

“异”“殊”二字暗示边海地区因远离中原，自然环

境与生存条件更为艰险，间接烘托出边海百姓生存的

艰难，奠定全诗悲凉的情感基调。

开篇写“八方异气、千里殊风雨”有何作用?

小组讨论

妻子象禽兽，行止依林阻。

飞禽走兽山林险阻之地

译：百姓的妻子和儿女活得像飞禽走兽一样，

行动和停留都只能依靠山林险阻之地。

妻子和儿女，古今异义

感知诗

意

“妻子象禽兽”这一描写是否夸张?有何作用?

小组讨论

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

本指鸟类飞翔，

这里指狐兔自由

出没、游荡

译：用柴草搭建的门户多么荒凉冷清啊，狐狸和兔子在居所周围自由出没游荡。

用柴草搭建的简陋门户，代指百

姓的居所

感知诗

意

结尾描写“狐兔翔我宇”的

场景有何妙处?

小组讨论

诗中的“民生之痛”不仅是边海百姓的个体苦难，更是东汉末年

整个社会的缩影。当时的边海地区，既是自然环境的“绝境”一