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二年级语文上册
语文园地六
第一课时
第二课时
第三课时
“锋”是金字旁,说明与金属有关,最可能与“刀”搭配。
“峰”是山字旁,说明与山有关,最可能与“山”搭配。
“蜂”是虫字旁,与昆虫有关,最可能与“蜜”搭配。
识字加油站第一课时结合部首了解字义。
我能根据字形特点判断用哪个字。
fēng
山()mìfēng蜜() fēng
刀()
锋峰蜂
fēng
峰
山峰
笔锋
锋
fēng
我会认
mfeng
蜜蜂蜂蜜
bàochǎo爆()zhēngchǎo 争() chāo
摘()
吵抄炒
chāo
抄
chǎo
炒
chǎo
吵
炒菜
抄写
吵架
争论
g
z
争
hēn
bào
爆
爆竹
()名
mù
()地mù
()布
幕墓慕
mù
mù
幕
mù
墓
羡慕
扫墓
屏幕
mù
一起写一写
chāo
组词:小抄抄书
书写:左右结构。“少”的
第一笔落在横中线上,末笔撇
要写得平而舒展,穿插到“扌”
的下方。
组词:炒饭素炒
书写:左右结构。“少”的
第一笔落在横中线上,末笔撇
要写得平而舒展,穿插到“火”
的下方。
炒炒
十一一一一一
chǎo
巴-把
方—放马—妈
包饱
青—清
字词句运用
爸防蚂
吧房吗
炮情
抱晴
形声字
zhítóngfēnghuàbǎi
植桐枫
柜
L
巴把
方放马—妈
包饱
青—清
吧
房吗
爸防蚂
抱晴
炮情
我们学习过很多这样的汉字。你还能说
出这样的一组汉字吗?
我会说:令——铃零玲
主——注住柱
写话
【写话内容】
学写留言条。
第二课时
留言条分为四个部分:
先写留言条的标题。
再写是留给谁的。
然后写有什么事。
最后写自己的名
字和时间。
留言条
妈妈:
佳佳约我去他家看书。
我晚饭前回来。
小欣
11月4日下午
留言条
妈妈:
佳佳约我去他家看书,我在
吃晚饭前回来。
小欣
11月4日上午
标题:居中。
落款(名字+时间):
先写名字,后写时间,写在正文右下方。
称呼(写给谁):顶格写,冒号不能遗漏。
正文(为什么留言):
另起一行写,开头空两格。
2.留言条的内容和格式
重点!
指导写话
李明:
请你明天上午九点在学校门口等我。
9月16号
大家来找茬:找出留言条中的错误。
李明:
请你等我。
张华9月16号
李明:
请你明天上午九点在学校门口等我。
张华
大家来找茬:找出留言条中的错误。
李明:
你是我的同学,也是我的同桌。我们是好朋友,我们经常在一起吃饭、学习、游戏。请你明天上午九点在学校门口等我。
张华
9月16号
大家来找茬:找出留言条中的错误。
改正后的留言条
李明:
请你明天上午九点在学校
门口等我。
张华
9月16号
从下面选择一种情况,写一张留言条。
◆去办公室还书,老师不在。
◆要和爷爷一起去超市,爸爸还没回家。
评价标准
1.格式正确
2.事情写清楚
3.书写端正
留
言
条
老
师
我
来
您
办
公
室
还
书
,
但
您
不
在
,
书
放
您
桌
上上
了
。
王
小
果
12
月
5
日
上
午
留
言
条
爸
爸
:
我
和
爷
爷
去
超
市
了
晚
上
八
点
左
右
回
来
张
小
阳
2
月
5
日
下
午
评价标准
1.格式正确
2.事情写清楚
3.书写端正
【写话示例】
留言条
爸爸:
我和爷爷一起去超市了,晚点回来,您别
担心。
成成
11月5日下午
yǒuzhìzhěshìjìngchéng
有志者事竟成。
hòuhànshū
——《后汉书》
zhìdāngcúngāoyuǎn
zhūgěliàng
志当存高远。
—诸葛亮
第三课时
日积月累
qióngqiěyìjiānbúzhuìqīngyúnzhīzhi
穷且益坚,不坠青云之志。
关于立志的名句
wángbó
王勃
——
有志气的人只要坚持,
就一定能取得成功。
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