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中国石拱桥教学设计
一、教学背景与目标设定
随着新课程改革的不断推进，语文教育不再局限于知识的单向灌输，而是更加注重学生核心素养的培养。在初中语文教材中，《中国石拱桥》作为一篇兼具说明文特征与文化传承价值的经典课文，承担着提升学生语言理解能力、逻辑思维水平以及民族自豪感的重要任务。该文以严谨的结构、准确的语言和丰富的实例，系统介绍了我国古代桥梁建筑的杰出成就，尤其是赵州桥和卢沟桥的历史地位与技术特点。通过本课的学习，学生不仅能够掌握说明文的基本写作手法，还能深入理解中华优秀传统文化在工程技术领域的体现。
当前初中学生的认知发展正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维
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