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科室发生火灾应急预案演练脚本（两篇）

科室发生火灾应急预案演练脚本一

场景设定

本次演练模拟医院某科室因电器线路老化引发火灾，旨在检验科室人员的火灾应急处置能力，确保在真实火灾发生时能够迅速、有效地采取应对措施，保障患者和医护人员的生命安全及科室财产安全。

角色分配

1.科室主任：负责全面指挥科室的火灾应急处置工作，协调各方面资源。

2.护士长：协助主任进行人员调度，组织护士对患者进行疏散和救治。

3.护士：多名，负责患者的疏散、护理和协助灭火等工作。

4.医生：多名，参与患者的救治和现场指挥。

5.患者：若干名，配合演练进行疏散。

6.后勤保障人员：负责消防设备的供应和维护，协助疏散人员和物资。

演练流程

火灾发生

时间：[具体演练时间]

地点：科室某病房内

模拟电器线路老化引发火花，随后火势迅速蔓延，产生浓烟。一名护士在巡视病房时发现火情，立即大声呼喊：“着火啦！大家快撤离！”同时，迅速按下最近的手动火灾报警按钮，并向科室主任和护士长“主任/护士长，[具体病房]发生火灾，火势正在蔓延，请立即启动应急预案！”

应急响应

1.科室主任接到报告后，立即通过科室内部广播系统发出火灾警报：“各位医护人员、患者及家属请注意，科室发生火灾，请大家不要惊慌，按照预定的疏散路线有序撤离。”同时，通知后勤保障人员携带消防设备赶赴火灾现场。

2.护士长组织护士迅速到达各个病房，告知患者和家属火灾情况，安抚他们的情绪，并协助行动不便的患者转移。

3.医生停止手头的工作，迅速赶到火灾现场，参与灭火和救援工作。

初期灭火

1.后勤保障人员迅速将灭火器和消防水带等设备送到火灾现场。医生和护士们在保障自身安全的前提下，使用灭火器对着火点进行初期灭火。

2.科室主任指挥人员关闭火灾区域的电源和氧气阀门，防止火势进一步扩大。

3.一名护士负责在火灾现场附近设置警戒线，阻止无关人员进入，确保救援工作的顺利进行。

人员疏散

1.护士长按照预定的疏散路线，组织护士带领患者和家属有序撤离。对于行动不便的患者，使用轮椅、担架等工具进行转移。

2.疏散过程中，护士不断提醒患者和家属用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，避免吸入浓烟。

3.各楼层的疏散引导人员在楼梯口和转弯处进行引导，确保人员疏散的安全和有序。

4.医生在疏散过程中，对受伤的患者进行紧急救治，并将病情较重的患者优先转移到安全区域。

伤员救治

1.在安全区域设立临时救治点，医生和护士对疏散出来的患者进行检查和救治。

2.对于烧伤、吸入性损伤等伤员，进行初步的处理，如清洗伤口、包扎止血等。

3.及时联系医院的急诊科，请求支援，将病情较重的伤员送往急诊科进一步治疗。

火势控制与救援

1.消防队员接到报警后迅速赶到现场，与科室人员配合，对火势进行控制。

2.消防队员使用消防水枪对火势进行压制，同时对火灾现场进行全面搜索，确保没有人员被困。

3.科室主任与消防队员沟通，提供火灾现场的详细情况，协助消防队员制定救援方案。

后续处理

1.火灾扑灭后，科室主任组织人员对火灾现场进行清理和检查，确保没有复燃的危险。

2.护士长对疏散出来的患者和家属进行统计，确认是否有人员失踪或伤亡。

3.医生对受伤的患者进行进一步的诊断和治疗，并做好病历记录。

4.科室主任组织召开总结会议，对本次演练进行总结和评估，分析演练中存在的问题和不足之处，提出改进措施。

演练对话

护士（发现火情）：“着火啦！大家快撤离！”（按下手动火灾报警按钮）“主任/护士长，[具体病房]发生火灾，火势正在蔓延，请立即启动应急预案！”

科室主任（通过广播）：“各位医护人员、患者及家属请注意，科室发生火灾，请大家不要惊慌，按照预定的疏散路线有序撤离。”

护士长（对护士）：“大家迅速到各个病房，协助患者撤离！”

护士（对患者）：“大爷/大妈，着火了，别害怕，我们马上带您撤离。”

患者（紧张）：“怎么办啊，我走不动了。”

护士：“没关系，我们用轮椅推您出去。”

医生（对护士）：“快拿灭火器来，先控制一下火势！”

后勤保障人员（赶到现场）：“灭火器和水带都来了！”

消防队员（到达现场）：“你们情况怎么样？”

科室主任：“火势一开始比较大，我们已经进行了初期灭火，部分患者已经疏散。”

消防队员：“好，我们马上展开救援。”

演练评估

1.演练结束后，由医院的安全管理部门组织对本次演练进行评估。评估内容包括演练的组织指挥、人员疏散、灭火救援、伤员救治等方面。

2.评估人员通过现场观察、问卷调查、访谈等方式，收集演练相关信息，并进行分析和总结。

3.根据评估结果，对演练中表现优秀的个人和团队进行表彰和奖励，对存在的问题和不足之处提出改进意见和建议。

科室发生火灾应急预案演练脚本二

场景设定

本次演练模