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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．以运动技能掌握为核心目标

B．注重学生体能测试成绩的提升

C．关注学生身心健康与全面发展

D．重点培养竞技体育后备人才

2、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康学科核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技水平

3、在教师职称评审中，以下哪项是评价教师“综合素质”的重要内容？

A．所带班级的升学率

B．课堂教学设计能力

C．教育法律法规掌握情况

D．发表论文数量

4、下列关于高中生体能发展的描述，正确的是？

A．女生在青春期体能发展始终快于男生

B．体能发展与遗传无关，完全依赖训练

C．高中阶段是体能发展的敏感期之一

D．体能发展到高中即已定型

5、在体育教学中，采用“分层教学”主要依据的是学生的哪一方面差异？

A．家庭背景

B．运动技能与体能水平

C．性别

D．兴趣爱好

6、下列哪项行为最符合教师职业道德规范中的“关爱学生”要求？

A．仅表扬成绩优秀的学生

B．体罚违纪学生以示惩戒

C．平等对待每位学生，尊重其人格

D．将问题学生交由家长处理

7、在体育课中，学生突然出现肌肉抽筋，教师应首先采取的措施是？

A．立即进行剧烈按摩

B．保持抽筋部位继续运动

C．缓慢拉伸并轻柔按摩

D．不予理会，等待自行缓解

8、下列哪项属于高中体育与健康课程的必修必学内容？

A．羽毛球

B．田径

C．健美操

D．武术

9、教师在教学设计中编写“教学目标”时，应遵循的最基本原则是？

A．以教师讲授为中心

B．目标可观察、可测量

C．使用抽象化语言表述

D．越多越好

10、在体育教学中，下列哪种方法最有利于培养学生合作意识？

A．个人计时跑

B．单人投篮练习

C．小组合作游戏

D．独立技术模仿

11、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．以竞技成绩为主要评价标准

B．注重学生体能提升和健康行为养成

C．重点训练运动技术细节

D．优先安排高考体育特长生训练

12、教师在职称评审中，教育教学能力考核通常不包括以下哪项内容？

A．课堂教学设计能力

B．学生学业成绩排名

C．教学反思与改进能力

D．课堂组织与管理能力

13、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康课程的核心素养不包括以下哪项？

A．运动能力

B．健康行为

C．竞技水平

D．体育品德

14、在教师职称申报中，继续教育学时的要求通常由哪个部门规定？

A．学校教务处

B．省级教育行政部门

C．地方财政局

D．学生家长委员会

15、下列哪项属于高中体育课中“体能发展”的基本目标？

A．掌握十种以上运动项目规则

B．提高心肺耐力、肌肉力量和柔韧性

C．获得市级比赛奖项

D．独立组织全校运动会

16、教师在课堂教学中实施“因材施教”，最科学的做法是？

A．对所有学生布置相同练习任务

B．依据学生体能差异分层设计活动

C．只关注体育特长生发展

D．减少课程内容以降低难度

17、下列哪项是教师职业道德规范的基本要求之一？

A．提升个人社交媒体影响力

B．公平对待每一位学生

C．优先推荐学生参加付费培训

D．仅关注升学率

18、在体育教学中，运动负荷的合理安排主要依据什么？

A．教师个人训练经验

B．学生年龄、体能和课程目标

C．学校操场大小

D．体育器材数量

19、教师职称评审中，“教科研成果”通常不包括以下哪项？

A．发表的教育教学论文

B．主持的教研课题

C．个人获得的体育比赛奖牌

D．编写的校本课程教材

20、在高中体育与健康课程中，心理健康与社会适应的目标主要通过哪种方式实现？

A．增加课后训练时间

B．开展团队合作类体育活动

C．减少理论课时

D．频繁组织体能测试

21、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A.以竞技成绩为主要评价标准

B.强调运动技能的精细化训练

C.注重学生体质健康水平的全面提升

D.优先发展体育特长生的专项能力

22、根据《教师法》规定，取得高级中学教师资格应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及以上学历

B.高等师范专科学校毕业及以上学历

C.高等师范院校本科毕业及以上学历

D.研究生毕业学