2025年安徽省职业院校技能大赛智能飞行器应用技术赛项规程.pdfVIP

2025年安徽省职业院校技能大赛

（高职组）智能飞行器应用技术赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：智能飞行器应用技术

赛项组别：高职组学生赛

二、竞赛目标

本赛项旨在落实国家制造业高端化、智能化、绿色化的发展战

略，精准对接新一代信息技术等战略性新兴产业的技能人才需求，

引领专业建设和教学改革，全面提升高等职业教育教学质量，坚定

不移地建设制造强国，推进产业发展。

智能飞行器（无人机）作为航空和信息技术高度交叉融合的科

技前沿，受到了各方的高度关注。随着科技发展，智能飞行器应用

范畴不断拓宽，在监测、植保、巡检等行业日渐成熟，智能飞行器

装配调试、检测维修、飞行操控等岗位的人才需求长期保持亟需趋

势。

本赛项的举办将推进高等职业院校航空运输类、航空装备类等

相关专业的建设与教学改革，推动无人机选型设计、数据采集、深

度学习等高素质技术技能人才的培养，促进相关专业的教学资源、

教材及教学平台建设，为人才培养储备师资力量，为全面提升相关

专业的人才培养质量和内涵建设搭建平台，形成“以赛促学、以赛

促教、以赛促改”的新格局。

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三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

竞赛以线下比赛形式进行，全面考查参赛选手知识技能的综合

应用和职业素养。竞赛组队方式为团体赛，每队限报2人。

参赛选手须为2025年度高等职业学校专科、高等职业学校本

科全日制在籍学生（以报名时的学籍信息为准），五年制高职学生

报名参赛的，须为高职段四、五学期全日制在籍学生。参赛选手所

读专业须为：航空交通运输赛道对应的航空运输类、航空装备类包

含的专业。以学校为单位报名参赛，不得跨校组队，同一学校参赛

队不超过2支，具体参赛名额以大赛方案为准；指导教师须为本

校专兼职教师，每队指导教师1-2名。

凡在往届省级、国家级职业院校技能大赛中获一等奖和世界

职业院校技能大赛总决赛争夺赛中获金奖的选手，不能再参加同

一项目（赛道）同一组别的比赛。

（二）竞赛内容

本赛项包含技能实操模块和统一模块两部分。技能实操模块部

分占比80%，统一模块部分占比20%。

技能实操模块基于智能飞行器装调及应用技术人员典型工作

任务，重点考查学生选型设计、组装调试、飞行操控、数据采集、

仿真建模、深度学习、远程控制等方面的技术综合应用能力及职业

素养。充分检验选手应用人工智能技术与环境感知技术解决智能飞

行器应用创新方面的综合能力。竞赛内容分为智能飞行器设计与调

控、智能飞行器编程开发和智能飞行器典型场景应用三个模块，如

表1所示。

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1.技能实操模块：技能展示（占比80%）

第一模块为智能飞行器设计与调控，要求参赛选手在规定时间

内利用竞赛提供的备选部件，选择合理设计方案完成一款多旋翼无

人机的组装、飞控设计和调试，使得无人机具备最佳飞行性能。此

模块重点考查选手在无人机整机结构认知、设计选型、装配调试等

方面综合能力。

第二模块为智能飞行器编程开发，此模块重点考查选手在智能

飞行器实践应用中的数据处理能力、深度学习能力、统筹计划能力、

工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识、团队协作精神等

职业素质素养水平。

第三模块为智能飞行器典型场景应用，要求选手在规定时间

内，自主规划航线，利用智能飞行器智能识别开发技术，基于给

定的应用场景要求，结合图像识别AI模型，完成无人机自主飞行

路线规划、影像自主采集和特定数据处理等任务，并完成行业应

用场景下特定的无人机飞行操控任务。此模块重点考查选手在典

型应用场景中完成自动巡查、目标物识别、目标物影像信息自动

采集等任务的综合应用能力。

表1竞赛内容、时长与分值

模块主要内容比赛时长分值

基于给定设计要求和部件，进行

智能飞行器

模块一设计与调控智能飞行器选型、组装、飞控设计、60分钟40