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小学英语语法知识点总复习资料

同学们，转眼间又到了学期末，是时候对我们所学的英语语法知识进行一次系统的梳理和回顾了。语法就像英语这座大厦的基石，掌握好它，能让我们更准确地理解别人说的话、写出的句子，也能让我们自己的表达更规范、更流利。这份复习资料希望能帮助大家查漏补缺，巩固所学，为接下来的学习打下坚实的基础。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

1.名词的数：

*单数：表示一个人或事物。例如：abook(一本书),adog(一只狗)。

*复数：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：

*一般情况下加-s：book→books,cat→cats。

*以s,x,ch,sh结尾的词加-es：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加-es：baby→babies,city→cities。（注意：元音字母+y结尾的词直接加-s：boy→boys,toy→toys）

*以f或fe结尾的词，变f/fe为v再加-es：leaf→leaves,knife→knives。（部分词直接加-s：roof→roofs,belief→beliefs）

*不规则变化：需要我们用心去记忆，例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调种类时可加es)。

2.名词所有格：表示名词之间的所属关系。

*单数名词后加’s：Tom’sbook(汤姆的书),thegirl’spen(女孩的钢笔)。

*以s结尾的复数名词后加’：thestudents’classroom(学生们的教室),theteachers’office(老师们的办公室)。

*表示几个人共同拥有时，在最后一个人名后加’s：LucyandLily’smother(露西和莉莉的妈妈，共同的妈妈)。

*表示各自拥有时，每个人名后都加’s：Lucy’sandLily’sbags(露西的包和莉莉的包，各自的包)。

二、冠词(Articles)

冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。

1.不定冠词a/an：表示“一个”，用于可数名词单数前，表示泛指。

*a用于以辅音音素开头的单词前：acat,auniversity(虽然university以u开头，但发音是/?ju?n??v??s?ti/，辅音音素/j/开头)。

*an用于以元音音素开头的单词前：anapple,anhour(hour中h不发音，开头是元音音素/a?/)。

2.定冠词the：表示“这个，那个，这些，那些”，用于特指某人或某物。

*指上文提到过的人或事物：Ihaveadog.Thedogisblack.

*用于世界上独一无二的事物前：thesun,themoon,theearth。

*用于乐器前：playthepiano,playtheviolin。

*用于序数词、形容词最高级前：thefirstday,thetallestboy。

*用于某些固定搭配中：inthemorning,gotothepark。

3.零冠词：即不用冠词的情况。

*用于复数名词和不可数名词表示泛指时：Booksareourfriends.Waterisimportant.

*用于三餐、球类运动前：havebreakfast,playfootball。

*用于学科名称前：IlikeEnglish.

*用于某些固定搭配中：atschool,bybike。

三、代词(Pronouns)

代词是用来代替名词或名词词组的词。

1.人称代词：表示“我，你，他，她，它，我们，你们，他们”。

*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。

*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them。

*例如：Heisastudent.(主格)Ilike