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部编版五年级下册科学预习单（同步夯实版）

第一单元显微镜下的生命世界

1.搭建生命体的“积木”预习题

一、填空题

1.用肉眼无法看清的生命体细微结构，需要借助（）等工具进行观察。

2.英国科学家（）用显微镜观察软木薄片时，发现了许多规则的小室，他将这些小室称为（）。

3.（）是构成动植物等生命体的基本单位，动物和植物的生长、发育都离不开它的作用。

4.大多数细胞非常微小，需要借助显微镜才能看清，但有些细胞较大，比如动物的（）。

5.我们常见的植物细胞有（）、（）、（）等，动物细胞有（）、（）、（）等。

二、选择题

1.下列关于细胞的说法，错误的是（）

A.细胞是生命体结构和功能的基本单位B.只有植物才有细胞

C.不同类型的细胞形状可能不同D.细胞的发现离不开显微镜的发明

2.观察洋葱鳞片内表皮细胞时，正确的操作顺序是（）

①对光②取镜安放③调节准焦螺旋看清物像④放置标本

A.②①④③B.①②③④C.②①③④D.①④②③

3.下列细胞中，形状最特殊的是（）

A.皮肤细胞B.神经细胞C.肝脏细胞D.骨细胞

三、简答题

1.简要描述显微镜的基本构造（至少写出4个主要部分）。

2.为什么说细胞是搭建生命体的“积木”？

结合生活中的实例简要说明。

四、探究准备题

1.观察手背皮肤和洋葱鳞片内表皮时，你预测会发现什么相同之处？

2.准备好洋葱、显微镜、载玻片等实验材料，思考观察过程中需要注意哪些安全事项？

2.微小的生命体预习题

一、填空题

1.微生物是一类非常微小的生命体，通常需要借助（）才能看清楚，它们没有头、足、眼睛，也没有根、茎、叶。

2.荷兰人（）第一次发现了微生物的存在，他通过自制的显微镜观察了井水、雨水、污水等，为人类敲开了微生物世界的大门。

3.微生物在大自然中分布极广，（）、（）、（）、动植物的体内和体表都生活着微生物。

4.常见的水中微生物有（）、（）、（）、轮虫等。

5.有些微生物并不微小，比如（）、（），它们被归为微生物是因为生存方式与某些微生物相似。

二、选择题

1.下列关于微生物的说法，正确的是（）

A.微生物都生活在水中B.微生物都是有害的

C.微生物的形态多种多样D.肉眼都能看到微生物

2.制作“小水塘”观察微生物时，不需要准备的材料是（）

A.广口瓶B.池塘水C.保鲜膜D.树叶、泥土

3.下列属于微生物的是（）

A.蚂蚁B.硅藻C.蚜虫D.蝴蝶

三、简答题

1.简要描述制作“小水塘”观察微生物的步骤。

2.微生物的分布范围极广，这说明它们具有什么特点？

结合生活实际举例说明。

四、探究准备题

1.预测“小水塘”放置在有阳光的窗边3周后，水里会发生什么变化？

2.思考：为什么观察微生物时，需要先将“小水塘”放置一段时间再观察？

3.发霉与防霉预习题

一、填空题

1.物品上的霉属于（）的一种，是微生物在适宜环境下生长繁殖的结果。

2.探究物品发霉的条件时，通常需要设置（）实验，控制变量来研究单一条件对发霉的影响。

3.常见的防霉方法有（）、（）、（）、放干燥剂等。

4.馒头在（）、（）的环境中更容易发霉，这是因为这样的环境适宜微生物生长。

5.烈日暴晒防霉的原理是（），低温保存防霉的原理是（）。

二、选择题

1.下列环境中，物品最不容易发霉的是（）

A.温暖潮湿的厨房B.干燥通风的阳台C.阴暗潮湿的地下室D.密封的衣柜

2.真空包装食品能够防霉，主要是因为（）

A.隔绝了空气，抑制微生物生长B.降低了温度C.杀死了所有微生物D.增加了压力

3.探究“温度对馒头发霉的影响”时，变量是（）

A.馒头的干湿程度B.温度C.馒头的大小D.放置时间

三、简答题

1.设计一个探究“湿度对馒头发霉的影响”的实验方案，写出实验方法和控制的变量。

2.举例说明生活中3种防霉方法的应用，并解释其原理。

四、探究准备题

1.准备好馒头、塑料袋、冰箱、温度计等实验材