二年级数学下册《课前预习单》（同步教材+直接打印版）.docxVIP

二年级数学下册《课前预习单》（同步教材+直接打印版）

第一单元数据收集整理

课时1数据收集

温故知新

1.数一数下面图形的个数，填在括号里。

○○○○○△△△□□□□

○有（）个，△有（）个，□有（）个，

有（）个。

2.把上面的图形个数按从多到少的顺序排列：

（）＞（）＞（）＞（）

新课先知

1.阅读教材相关内容，思考：收集数据时，我们可以用哪些方法记录？

请写出3种：（）、（）、（）。

2.用“正”字记录数据时，一个“正”字有（）笔，代表（）个数据。请用“正”字记录下面的数量：8个（），12个（）。

预习自测

1.气象小组记录一周的天气情况，用“正”字记录如下：

晴天：正正一雨天：正阴天：正正

（1）完成统计表：

天气类型

晴天

雨天

阴天

天数

（）

（）

（）

（2）这一周中（）天最多，（）天最少。

（3）晴天比雨天多（）天，阴天比晴天少（）天。

2.班级要选举班干部，候选人有小明、小红、小刚，同学们用画“√”的方式投票，结果如下：

小明：√√√√√√小红：√√√√√√√√小刚：√√√√

（1）小明得了（）票，小红得了（）票，小刚得了（）票。

（2）（）得票最多，（）得票最少。

（3）如果每个“√”代表1票，这次投票一共有（）人参加。

课时2数据记录与分析

温故知新

1.用“正”字记录数据，完成下表：

物品

数量

“正”字记录

铅笔

15支

（）

橡皮

9块

（）

尺子

7把

（）

2.根据上面的统计表，回答：（）的数量最多，（）的数量最少，铅笔比橡皮多（）支。

新课先知

1.阅读教材可知，整理数据后形成的表格叫做（），通过分析这个表格，我们可以（）（填“提出”或“不能提出”）简单的数学问题。

2.分析统计表时，要先看清表格的（）和（），再根据数据进行比较和计算。

预习自测

1.下面是二年级（1）班同学最喜欢的课外活动统计表：

课外活动

跳绳

跑步

打球

踢毽子

人数

12

8

10

6

（1）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

（2）最喜欢跳绳的比最喜欢跑步的多（）人。

（3）最喜欢打球的和最喜欢踢毽子的一共有（）人。

（4）你还能提出一个数学问题并解答吗？

问题：________________________________

解答：________________________________

2.学校要购买体育器材，调查了二年级同学最喜欢的体育用品，结果如下：

篮球：正正正足球：正正羽毛球拍：正正正正乒乓球拍：正正一

（1）把上面的数据整理到统计表中：

体育用品

篮球

足球

羽毛球拍

乒乓球拍

人数

（）

（）

（）

（）

（2）最喜欢（）的人数最多，有（）人。

（3）如果学校只购买一种体育器材，你建议购买（），理由是________________________________。

第二单元表内除法（一）

课时1平均分（1）

温故知新

1.口算：

2×3=4×5=3×6=5×2=6×4=

3×3=4×4=5×5=2×6=3×4=

2.把6个苹果分成2份，有几种分法？

请写出来：

分法一：（）和（）分法二：（）和（）

新课先知

1.阅读教材可知，把一些物品分成若干份，每份分得（），这样的分法叫做平均分。

2.判断：把8块糖分成4份，每份2块，是平均分吗？

（）；把9个桃子分成3份，每份3个，是平均分吗？

（）；把10个梨分成2份，一份3个，一份7个，是平均分吗？

（）

3.把12根小棒平均分成3份，每份（）根；平均分成4份，每份（）根。

预习自测

1.下面哪些分法是平均分？

在括号里画“√”。

（1）把10个气球分成2份，每份5个。（）

（2）把15块饼干分成3份，每份4