部编版五年级下册科学预习单（同步教材+精准预习版）.docxVIP

部编版五年级下册科学预习单（同步教材+精准预习版）

第一单元显微镜下的生命世界

第1课搭建生命体的“积木”

一、基础预习题

1.填空题：

（1）我们身边的动物和植物都是由（）构成的，（）是构成生命体的基本单位。

（2）英国科学家（）第一个发现了细胞，他使用的观察工具是（）。

（3）植物细胞和动物细胞都具有的基本结构包括（）、（）和（）。

（4）不同生物的细胞形态和大小（），同一生物不同部位的细胞形态和功能也（）。

2.判断题：

（1）细胞是肉眼可以直接看到的微小结构。（）

（2）只有植物和动物具有细胞结构，微生物没有细胞结构。（）

（3）细胞的形态与它所承担的功能相适应。（）

（4）生命体的生长发育过程就是细胞不断分裂、生长和分化的过程。（）

3.选择题：

（1）下列关于细胞的说法，错误的是（）

A.细胞是生命体进行生命活动的基本单位

B.所有细胞的结构和功能都完全相同

C.细胞能通过分裂产生新细胞

（2）观察细胞结构时，我们需要用到的工具是（）

A.放大镜B.显微镜C.望远镜

（3）植物细胞特有的结构是（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁

二、探究预习题

1.思考：为什么说细胞是搭建生命体的“积木”？

请结合生活中的实例简要说明。

2.预习实验：制作洋葱表皮细胞临时装片，需要准备哪些材料和工具？

简要写出实验的基本步骤。

3.拓展提问：不同生物的细胞数量是否相同？

细胞数量与生物的体型大小有什么关系？

第2课微小的生命体

一、基础预习题

1.填空题：

（1）我们把肉眼无法直接看到的微小生物称为（），它们广泛存在于（）、（）、（）等环境中。

（2）常见的微生物有（）、（）、（）等，其中（）是单细胞生物。

（3）显微镜的放大倍数越大，看到的微生物图像就（），观察时需要调节（）使图像更清晰。

（4）微生物的生存需要适宜的（）、（）和（）等条件。

2.判断题：

（1）微生物都是有害的，会导致人生病。（）

（2）水中的微生物可以通过过滤的方法完全清除。（）

（3）微生物具有生命活动，能够生长、繁殖和代谢。（）

（4）使用显微镜观察微生物时，要先调节粗准焦螺旋找到物像，再调节细准焦螺旋。（）

3.选择题：

（1）下列属于微生物的是（）

A.蚂蚁B.酵母菌C.蝴蝶

（2）观察水中的微生物时，载玻片上滴加的水滴应该是（）

A.自来水B.蒸馏水C.池塘水

（3）关于微生物的特点，下列说法正确的是（）

A.体积微小，结构简单B.都需要氧气才能生存C.都不能自己制造营养物质

二、探究预习题

1.思考：为什么在温暖、潮湿的环境中更容易发现微生物？

这说明微生物的生存需要哪些条件？

2.预习实验：观察池塘水中的微生物，简要描述你观察到的微生物的形态和运动方式。

3.拓展提问：微生物在自然界中扮演着什么角色？

请举例说明微生物对人类生活的影响（至少举2个例子）。

第3课发霉与防霉

一、基础预习题

1.填空题：

（1）食物和物品上长出的“霉”属于微生物中的（），它是一种（）生物。

（2）霉菌的生长需要（）、（）和（）等条件，缺少其中任何一个条件，霉菌都难以生长。

（3）常见的霉菌颜色有（）、（）、（）等，不同颜色的霉菌形态也有所不同。

（4）防霉的基本原理是（）霉菌生长所需的条件，常用的防霉方法有（）、（）、（）等。

2.判断题：

（1）发霉的食物只要切掉发霉的部分，剩下的就可以安全食用。（）

（2）低温环境可以抑制霉菌的生长，但不能杀死霉菌。（）

（3）霉菌可以通过孢子进行繁殖，孢子容易在空气中传播。（）

（4）干燥的环境有利于霉菌的生长和繁殖。（）

3.选择题：

（1）下列环境中，食物最不容易发霉的是（）

A.温暖潮湿的厨房B.干燥通风的阳台C.阴