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部编版五年级下册科学预习单（完整版）

第一单元昼夜与四季

第1课白天与黑夜

预习目标

了解昼夜交替现象是日常生活中常见的规律变化

初步猜想昼夜交替现象的产生原因

知晓模拟实验在科学探究中的作用

预习题目

填空题：在昼夜交替过程中，我们能观察到的规律变化有（）、（）、（）等。

选择题：下列关于昼夜交替现象的猜想，不合理的是（）

A.地球自转可能产生昼夜交替

B.太阳围绕地球转可能产生昼夜交替

C.月球转动可能产生昼夜交替

判断题：白天和黑夜的时长在一年中是固定不变的。（）

简答题：如果要设计模拟实验探究昼夜交替现象，你会选择哪些材料？

并说明选择这些材料的理由。

探究题：结合日常观察，记录你所在地区一天中不同时段（早晨、中午、傍晚）的气温和物体影子变化情况，填入下表。

时段气温情况物体影子特点（长度、方向）早晨中午傍晚

第2课谁先看到日出

预习目标

明确北京和乌鲁木齐的相对位置关系

理解地球自转方向与日出时间的关联

掌握地轴的基本概念

预习题目

填空题：在地球仪上，（）位于东边，（）位于西边，所以（）比（）更早看到日出。

选择题：地球的自转方向是（）

A.自东向西

B.自西向东

C.顺时针

判断题：地轴是真实存在的一根轴，支撑着地球转动。（）

简答题：请解释为什么东边的地区比西边的地区更早迎来日出？

实践题：借助地球仪，模拟地球自西向东自转，观察不同位置的“日出”顺序，记录你的发现。

第3课四季的形成

预习目标

了解一年四季的气温变化规律

知晓地球公转的基本特点

初步理解四季形成的原因

预习题目

填空题：地球围绕太阳的运动叫作（），其轨道是（）形，公转一周的时间大约为（）。

选择题：四季形成的主要原因是（）

A.地球自转

B.地球公转且地轴倾斜

C.太阳远近变化

判断题：夏季影子短，冬季影子长，这与太阳的照射角度有关。（）

简答题：请简述地球公转过程中的特点，以及这些特点与四季形成的关系。

探究题：结合生活经验，记录你所在地区四季的气温、降水、植物生长等变化，填入下表。

季节气温特点降水情况植物生长状态春季夏季秋季冬季

拓展题：背诵《二十四节气歌》，并说出其中包含的节气名称。

第二单元能量转换和能量传递

第4课能量的形式

预习目标

认识常见的能量形式

了解不同能量形式的应用场景

知道能量是可以相互转换的

预习题目

填空题：常见的能量形式有（）、（）、（）、（）等。

选择题：下列现象中，属于电能转换为光能的是（）

A.点燃蜡烛

B.电灯发光

C.太阳能热水器加热

判断题：能量只能从一种形式转换为另一种形式，不能被创造或消灭。（）

简答题：请列举生活中3个能量转换的实例，并说明其中的能量转换过程。

实践题：观察家中的电器，记录它们所使用的能量形式以及转换后的能量形式，至少记录3种。

第5课能量的传递

预习目标

了解能量传递的多种方式

掌握热传递的三种基本形式

理解能量传递在生活中的应用

预习题目

填空题：热传递的三种基本形式是（）、（）、（）。

选择题：冬天用热水袋取暖，主要是通过（）方式传递热量的

A.热传导

B.热对流

C.热辐射

判断题：太阳的热量是通过热对流的方式传递到地球的。（）

简答题：请分别解释热传导、热对流、热辐射的特点，并各举一个生活中的实例。

探究题：设计一个实验，验证热传导现象的存在，写出实验材料、实验步骤和预期结果。

第6课节约能源

预习目标

认识到能源的重要性

了解常见的能源类型，区分可再生能源和不可再生能源

掌握节约能源的基本方法

预习题目

填空题：能源分为（）能源和（）能源，其中太阳能属于（）能源，煤炭属于（）能源。

选择题：下列不属于节约能源行为的是（）

A.随手关灯

B.长时间开着空调

C.使用节能灯泡

判断题：